15. Ejercicios adicionales.

Ahora los lectores puedan utilizar todos sus conocimientos de este libro para resolver un par de las siguientes tareas:

Una persona de estatura mediana (1,7 metros ) se ve desde lejos bajo un ángulo de 12'. Encontrar la distancia hasta ella.

Un jinete (2,2 metros ) se ve desde lejos bajo un ángulo de 9'. Encontrar la distancia hasta él.

El poste telegráfico (8 metros ) se ve bajo un ángulo de 22'. Encontrar la distancia hasta él.

Un faro de 42 metros de altura se ve desde un barco bajo un ángulo de 1° 10' ¿Cuál es la distancia entre el barco y el faro?

El planeta Tierra se ve desde la Luna bajo de 1° 54'. Encontrar la distancia entre la Luna y la Tierra.

A una distancia de 2 kilómetros se ve un edificio bajo un ángulo de 12'. Encontrar la altura del edificio.

La Luna se ve desde la Tierra bajo un ángulo de 30'. Conociendo la distancia hasta la Luna (380.000 kilómetros), encontrar su diámetro.

¿Cuán grandes deben de ser las letras en la pizarra para que los alumnos las puedan ver tan claras, como las letras de sus libros (á 25 centímetros de los ojos)? La distancia entre los pupitres y la pizarra es de 5 metros.

El microscopio aumenta 5 veces. ¿Podemos ver las células de la sangre humana, si su diámetro es de 0,007 milímetros?

¿Si en la Luna hubiera gente como nosotros, entonces, qué aumento necesita un telescopio, para verla desde la Tierra?

¿Cuántas “milésimas” hay en un grado?

¿Cuántos grados hay en una “milésima” (o milésimo)?

Un avión, que vuela sobre una trayectoria perpendicular a la línea de observación, recorre en un lapso de 10 segundos una distancia que se observa bajo un ángulo de 300 “milésimas”. Encontrar la velocidad del avión, si se encuentra a 2 000 metros de distancia.