veer3.tif

DERDE BEDRIJF, TIENDE SCÈNE

ZWEINSTEIN, DE WERKKAMER VAN HET SCHOOLHOOFD

DRACO, GINNY en HARRY staan achter een berouwvol kijkende SCORPIUS en ALBUS. PROFESSOR ANDERLING is woest.

PROFESSOR ANDERLING

Dus kort samenvattend – jullie sprongen illegaal uit de Zweinsteinexpres, drongen het Ministerie van Toverkunst binnen en stalen daar een Tijdverdrijver, besloten zonder enig overleg om de tijd maar eens te gaan veranderen en lieten daardoor twee mensen verdwijnen –

ALBUS

Als u het zo formuleert, klinkt het inderdaad niet best.

PROFESSOR ANDERLING

En als reactie op het verdwijnen van Hugo en Roos Griffel-Wemel ging je nóg een keer terug in de tijd, alleen vaagde je nu geen twee mensen weg maar hele hordes mensen, liet je je vader doodgaan en wekte je en passant ook nog even de kwaadaardigste tovenaar uit de geschiedenis weer tot leven en luidde je een nieuw tijdperk van Duistere Magie in. (droogjes) Inderdaad, meneer Potter, dat klinkt niet best. Beseffen jullie wel hoe oerstom jullie zijn geweest?

SCORPIUS

Ja, Professor.

ALBUS aarzelt even en kijkt naar HARRY.

ALBUS

Ja.

HARRY

Professor, als ik even mag –

PROFESSOR ANDERLING

Nee, dat mag je niet. Wat jullie doen als ouders is jullie eigen zaak, maar dit is míjn school, dit zijn míjn leerlingen en ík bepaal wat voor straf ze krijgen.

DRACO

Valt wat voor te zeggen.

HARRY kijkt naar GINNY en die schudt haar hoofd.

PROFESSOR ANDERLING

Eigenlijk zou ik jullie van school moeten sturen, maar (met een blik op HARRY) al met al is het misschien toch veiliger als jullie onder mijn hoede blijven. Jullie hebben huisarrest, voor een periode van – nou, minstens tot het einde van dit jaar. De kerstvakantie kunnen jullie wel vergeten en bezoekjes aan Zweinsveld zijn al helemáál uit den boze. En dat is nog maar het begin...

Plotseling komt HERMELIEN binnenstormen, een en al daadkracht en vastberadenheid.

HERMELIEN

Wat heb ik gemist?

PROFESSOR ANDERLING (fel)

Het wordt als beleefd beschouwd om te kloppen voor je binnenkomt, Hermelien Griffel. Misschien heb je dát gemist.

HERMELIEN (beseft dat ze over de schreef is gegaan)

Ah.

PROFESSOR ANDERLING

Als ik u ook straf zou kunnen geven, Minister, dan zou ik het doen. Een Tijdverdrijver achterhouden! Hoe stom kun je zijn?

HERMELIEN

Ter verdediging zou ik –

PROFESSOR ANDERLING

En in een boekenkast. U bewaarde hem in een boekenkast! Als het niet zo treurig was, zou je erom moeten lachen.

HERMELIEN

Minerva. (Een nijdig gesnuif.) Professor Anderling –

PROFESSOR ANDERLING

Je kinderen bestonden niet meer!

Daar heeft HERMELIEN geen antwoord op.

En het gebeurde allemaal op míjn school, onder míjn verantwoordelijkheid. Na alles wat Perkamentus gedaan heeft, zou ik niet met mezelf kunnen leven als...

HERMELIEN

Ik weet het.

PROFESSOR ANDERLING neemt even de tijd om te kalmeren.

PROFESSOR ANDERLING (tegen ALBUS en SCORPIUS)

Jullie bedoelingen waren goed toen jullie je misplaatste poging deden om Carlo te redden. En zo te horen heb je je moedig gedragen, Scorpius, en jij ook, Albus. Maar de les die zelfs je vader wel eens vergat is dat moed nog geen excuus is voor stommiteiten. Denk altijd na. Bedenk wat mogelijk is. Een wereld onder de heerschappij van Voldemort is –

SCORPIUS

Een verschrikkelijke wereld.

PROFESSOR ANDERLING

Jullie zijn nog zo jong. (Ze kijkt naar HARRY, DRACO, GINNY en HERMELIEN.) Jullie zijn allemaal nog zo jong. Jullie hebben geen idee hoe duister de toveroorlogen op het laatst werden. Jullie zijn... roekeloos omgesprongen met de wereld die andere mensen – waaronder een hoop dierbare vrienden van mij en van jullie – met zoveel moeite hebben gecreëerd en verdedigd.

ALBUS

Ja, Professor.

SCORPIUS

Ja, Professor.

PROFESSOR ANDERLING

Vooruit. Maak dat je wegkomt, allemaal. En zorg ervoor dat jullie die Tijdverdrijver vinden!

Harry Potter en het vervloekte kind
cover.html
Section0001.html
Section0002.html
Section0003.html
Section0004.html
Section0005.html
Section0006.html
Section0007.html
Section0008.html
Section0009.html
Section0010.html
Section0011.html
Section0012.html
Section0013.html
Section0014.html
Section0015.html
Section0016.html
Section0017.html
Section0018.html
Section0019.html
Section0020.html
Section0021.html
Section0022.html
Section0023.html
Section0024.html
Section0025.html
Section0026.html
Section0027.html
Section0028.html
Section0029.html
Section0030.html
Section0031.html
Section0032.html
Section0033.html
Section0034.html
Section0035.html
Section0036.html
Section0037.html
Section0038.html
Section0039.html
Section0040.html
Section0041.html
Section0042.html
Section0043.html
Section0044.html
Section0045.html
Section0046.html
Section0047.html
Section0048.html
Section0049.html
Section0050.html
Section0051.html
Section0052.html
Section0053.html
Section0054.html
Section0055.html
Section0056.html
Section0057.html
Section0058.html
Section0059.html
Section0060.html
Section0061.html
Section0062.html
Section0063.html
Section0064.html
Section0065.html
Section0066.html
Section0067.html
Section0068.html
Section0069.html
Section0070.html
Section0071.html
Section0072.html
Section0073.html
Section0074.html
Section0075.html
Section0076.html
Section0077.html
Section0078.html
Section0079.html
Section0080.html
Section0081.html
Section0082.html
Section0083.html
Section0084.html
Section0085.html
Section0086.html
Section0087.html
Section0088.html
Section0089.html
Section0090.html
Section0091.html
Section0092.html
Section0093.html
Section0094.html