Appendix 1

Over Appreciative Inquiry

Bij het schrijven van Edushock hebben we gewerkt met Appreciate Inquiry (waarderend onderzoek). Die methode werd in de jaren 80 door David Cooperrider en Suresh Srivastva ontwikkeld aan de faculteit Organizational Behavior van de Case Western Reserve University (Cleveland, Ohio, VS). Waarderend onderzoek is een onderzoeksmethode die gericht is op ontwikkeling, ook van een organisatie.

Waarderend onderzoek gaat er van uit dat:

•  er in iedere groep of organisatie elementen zijn die goed werken;

•  in sociale systemen de beleving van de situatie het meest relevant is voor de beschrijving van de werkelijkheid;

• onze beleving van de realiteit bepaald wordt door waar we onze aandacht op richten;

• we ons richten op wat nu goed gaat, als we willen bijdragen aan de ontwikkeling van een groep op organisatie.

De vier fasen van het waarderend onderzoek zijn samengevat in de volgende tabel: