Inhoud
1 Ouders krijgen commentaar als kinderen ontsporen
Ouders mogen en zullen ook inconsequent zijn
Ouders hoeven geen gesloten front te vormen
Kun je een kind accepteren ongeacht zijn gedrag?
Onze definitie van ouders die ook echt mens zijn
3 Zo luisteren dat kinderen met je willen praten: de taal van acceptatie
Laten merken dat je het kind accepteert
Non-verbaal overbrengen van acceptatie
Niet ingrijpen om aan te geven dat je het kind accepteert
Passief luisteren om aan te geven dat je het kind accepteert
Verbaal overbrengen van acceptatie
De twaalf communicatieblokkades
Eenvoudige methoden om de deur open te zetten
Waarom zouden ouders willen leren actief te luisteren?
Voorwaarden om actief te kunnen luisteren
Het risico van actief luisteren
4 Actief luisteren in de praktijk
Wanneer is het een probleem van het kind?
Hoe ouders actief luisteren in praktijk kunnen brengen
Wanneer besluit een ouder tot actief luisteren?
De meest voorkomende fouten bij actief luisteren
Actief luisteren op het verkeerde moment
5 Hoe te luisteren naar jonge kinderen?
De behoeften en problemen van baby’s aanvoelen
Actief luisteren naar baby’s om hen te helpen
Geef het kind de kans zelf zijn behoeften te vervullen
6 Wanneer luisteren kinderen naar hun ouders?
Wanneer de ouders een probleem hebben
Kinderen aanspreken op een manier die geen effect heeft
Kinderen effectief confronteren met hun gedrag
De essentiële onderdelen van een confronterende ik-boodschap
Waarom ik-boodschappen veel meer effect hebben
7 De ik-boodschap in de praktijk
Het topje van de ijsberg is boosheid
Wat effectieve ik-boodschappen kunnen bewerkstelligen
Non-verbale ik-boodschappen aan heel jonge kinderen
8 Onaanvaardbaar gedrag veranderen door de omgeving te veranderen
De leefruimte van het kind uitbreiden
De leefruimte van het kind beperken
Een alternatieve activiteit aanbieden
Het kind voorbereiden op verandering in zijn omgeving
Vooruit plannen met oudere kinderen
9 Onvermijdelijke conflicten tussen ouder en kind: wie wint er?
De machtsstrijd tussen ouder en kind
De twee win-verliesbenaderingen
Waarom Methode I niet doeltreffend is
Waarom Methode II niet doeltreffend is
Nog meer problemen die verbonden zijn met Methode I en II
10 Is machtsgebruik door ouders nodig en rechtvaardig?
Ernstige beperkingen van ouderlijke macht
Er komt onvermijdelijk een eind aan de macht van de ouders
Opvoeding door uitoefening van macht vereist strikte regels
De gevolgen van machtsgebruik voor het kind
Macht en gezag wat beter bekeken
11 De geen-verliesmethode voor het oplossen van conflicten
Waarom Methode III zo effectief is
12 Enkele vragen van ouders over de geen-verliesmethode
Methode III gezien als zwakheid van de ouders
Kunnen groepen beslissingen nemen?
Hebben ouders niet het recht om Methode I te gebruiken omdat ze verstandiger zijn?
Werkt Methode III ook bij kleine kinderen?
Moet Methode I niet soms toch gebruikt worden?
Zal het kind zijn respect voor mij niet verliezen?
13 De geen-verliesmethode in de praktijk
De zes fasen van de geen-verliesmethode
De noodzaak van actief luisteren en ik-boodschappen geven
De eerste pogingen met de geen-verliesmethode
Problemen waarmee ouders te maken krijgen
De geen-verliesmethode bij conflicten tussen kinderen
Wanneer beide ouders betrokken zijn bij de conflicten met hun kinderen
Kunnen we alle drie de methoden tegelijk gebruiken?
Kan de geen-verliesmethode ook mislukken?
14 De ouder-kindrelatie en omgaan met waarden
Wat wordt precies bedoeld met waarden?
Waardebotsingen oplossen met Methode I?
Waardebotsingen oplossen met Methode II?
Waardebotsingen oplossen met Methode III?
Beïnvloedingsmogelijkheden bij waardebotsingen
15 Hoe ouders conflicten kunnen voorkomen door zelf te veranderen
Kun je jezelf meer gaan accepteren?
Wiens kinderen zijn het eigenlijk?
Houd je echt van kinderen of alleen maar van een bepaald soort kinderen?
Zijn je waarden en overtuigingen de enige ware?
Leef je uitsluitend voor je kinderen?
Kunnen ouders hun houding veranderen?
1. Oefening: luisteren naar gevoelens