3 Natur wird genutzt und gestaltet

In diesem Kapitel wird dem Thema der Nutzung und Gestaltung von Natur nachgegangen. Der Mensch hat im Laufe seiner Phylogenese gelernt, zu seinem Nutzen in die Entwicklung der Natur einzugreifen. Zu den ersten Handlungen in dieser Richtung gehörte der Ackerbau, der ihn unabhängiger davon machte, was er als Jäger und Fischer in der freien Natur vorfand. Er nutzt die Natur, um seine elementaren Bedürfnisse nach Nahrung und Sicherheit zu befriedigen. In seiner Rolle als «Macher» ist der Mensch kein kontemplativer Betrachter, sondern ein aktiv Handelnder, der sich der Natur gezielt bedient. Damit wird die aktive Komponente in der Mensch-Natur-Interaktion ins Blickfeld gerückt, wobei anzumerken ist, dass interaktive Beziehungen grundsätzlich immer beide Wirkungsrichtungen einschließen. In diesem Kapitel dominiert die Richtung Mensch => Natur.

Grüne Natur in der Stadt z. B. an Straßenrändern, auf öffentlichen Plätzen, Spielplätzen, städtischen Freiflächen, im Außengelände von Kindertagesstätten, Schulen, Kliniken und an sonstigen Orten dient nicht nur dazu, die individuelle Lebensqualität und das Wohlbefinden der Menschen zu steigern, sondern zielt auch darauf ab, die städtische Umweltqualität zu verbessern. Auf diesem Wege kann sich die Stadt z. B. als «grüne Stadt» einen Namen machen.

Sowohl auf der individuellen als auch auf der kollektiven bzw. Makroebene wird Natur nicht nur physisch-materiell, sondern auch immateriell genutzt. Zu den materiellen Nutzungen gehört die Verwendung von Rohstoffen und natürlichen Materialien und die Wahl von Standorten. Günstige Standorte waren in der Vergangenheit Anhöhen, um dort Burgen zu bauen, von denen aus sich das Umland kontrollieren ließ. Heute installiert man dort einen Großsender oder ein Luxushotel mit Liegewiese und Skilift (Freyer, 1966).

Abbildung 3-1: Günstiger Standort für eine Burg (eigenes Foto)

Eine vorrangige Nutzung ist die Verwendung von Natur als Gestaltungsmittel. Naturelemente dienen als Bausteine der Gestaltung von Innen- und Außenräumen, Häusern, Gebäuden, Siedlungen und Städten, privaten und öffentlichen Bereichen, Gärten, Stadtparks und Verkehrsanlagen. Natürliche und gebaute Umwelt bilden eine gestalterische Einheit.

Um eine immaterielle Nutzung handelt es sich z. B. bei der Ausnutzung des Erholeffekts der Natur. Sowohl der Mensch als Individuum als auch Unternehmen, Institutionen und Einrichtungen nutzen die Erholwirkung der Natur. Erste Ansätze in dieser Richtung waren die antiken Asklepien³², später die Kurparks, in neuerer Zeit sind es die therapeutischen Gärten.

Immateriell ist auch die Nutzung des Anregungspotentials natürlicher Umwelten. Fantasie und Kreativität werden beflügelt, es ergeben sich zahlreiche Themen und Motive für Sagen und Märchen, für Spiele und künstlerische Werke. Dies gilt sowohl für die «harmonische» erholsame als auch für die unheimliche und die mächtige Natur. Zum Beispiel wurden Vulkane in der Mythologie zu zornigen Bösewichtern, die sich rächen, weil man sie zu wenig beachtet hat.

3.1 Individuelle und kollektive Nutzung von Natur

Das materielle Verhältnis des Menschen zur Natur wurde durch zwei Entwicklungen grundlegend verändert: beim Übergang vom Nomadentum zur Sesshaftigkeit im Neolithikum und im Zuge der Industrialisierung vor rund 200 Jahren (Freyer, 1966). Die Sesshaftigkeit ging mit dem Ackerbau einher, der die Landschaft verwandelte. Felder wurden angelegt, um Nahrungsmittel zu erzeugen, Wälder zur Holznutzung und zur Gewinnung von Ackerfläche gerodet. Im Zuge der zweiten Entwicklung kam es dann zu einer Naturnutzung in einer bislang nicht gekannten Größenordnung. Im Laufe und nach der Industrialisierung verwandelten sich die kleinen Äcker in weitläufige Getreidefelder, aus Hühnerhöfen wurden Geflügelfarmen, aus Obstgärten Obstanbau-Gebiete. Parallel dazu weitete sich die Nutzung aus. Gewässer wurden zu Nutzwasser und Bäume zu Holzlieferanten. Der Boden und die natürlichen Ressourcen wurden intensiv genutzt. Nicht mehr nur einzelne Menschen oder kleine Gruppen, sondern große Unternehmen begannen, Nutzen aus der Natur zu ziehen. Seitdem hat man zwei Ebenen zu berücksichtigen (vgl. Franz, 1989):

• die individuelle Ebene oder Mikroebene, auf der das Nutzungsverhalten einzelner Menschen und kleiner Gruppen analysiert wird

• die Aggregat- und Makroebene, auf der die Naturnutzung von großen Kollektiven und von Unternehmen, Institutionen, Städten und Ländern untersucht wird.

Die Frage nach den Motiven eines Menschen, der im Stadtpark unterwegs ist oder in die Berge fährt, bezieht sich auf die Mikroebene. Die Frage, warum eine Stadt die Durchführung einer Baumpflanzaktion beschließt, betrifft die Makroebene. Ein Tourist fährt in die Berge, weil er dort am intensivsten die Weite der Landschaft erleben kann. Für Reiseunternehmen ist die Berglandschaft eine Region, die sich kommerziell vermarkten lässt. Der Wanderer bewundert die alten Bäume, für die Möbelindustrie sind Bäume das Rohmaterial, um hochwertige Möbel im oberen Preissegment herzustellen. Unternehmen und Staat verstehen es, in viel größerem Umfang, als es der einzelne Mensch vermag, aus der Natur Gewinn zu ziehen. Der Bau eines Staudamms und die Abholzung von Wäldern sind Vorhaben im großen Stil.

Die Naturnutzung eines einzelnen Menschen verkörpert z. B. das Bild der dänischen Malerin Sophie Holten (1858-1930) «Die Holzsammlerin» (vgl. Abbildung 3-2, S. 132).

Abbildung 3-2: Die Holzsammlerin (mit freundlicher Genehmigung von Wolfgang Lührs)

Die Grenze zwischen individueller Naturnutzung im umweltverträglichen Ausmaß und einer Nutzung durch Kollektive und Unternehmen, die die Natur spürbar verändern, ist nicht immer klar zu ziehen. Ein Beispiel ist der Erwerb eines Grundstücks durch einen Investor mit der Intention, auf diesem Grundstück möglichst viele Wohneinheiten zu bauen und diese dann gewinnbringend zu vermieten oder verkaufen. Der Investor, der die Nähe der Natur als Mittel nutzt, um finanzielle Gewinne zu erzielen, kann eine einzelne Person, aber auch ein Unternehmen sein. Parks, Grünbereiche sowie Naturgewässer wirken sich Wohnwert steigernd aus, so dass man für Häuser und Wohnungen höhere Kaufpreise erzielen und höhere Miete verlangen kann, wie More et al. (1982), Crompton (2001) sowie Hoffmann & Gruehn (2010) nachgewiesen haben. Allerdings hängt der Gewinn dann auch davon ab, inwieweit die Umgebung durch die Baumaßnahmen nicht an Wert verliert.

Das positive Image, das dem Natürlichen anhaftet, wird in der Politik, Werbung, der Tourismus- und Modebranche sowie im Bereich des Gesundheitswesens und der Ernährung genutzt. In der Politik ist der Verweis auf Natur eine verbreitete populäre Form der Argumentation. Als «natürlich» wird hingestellt, was einen positiven, Vertrauen erweckenden Eindruck machen soll. In einer säkularisierten Gesellschaft, in der man sich nicht mehr einfach auf Gott berufen kann, zieht man gern die Natur als Legitimationsinstanz heran (Bahrdt, 1974). Die Natur gibt vor, was «natürlich» und damit richtig ist. Man glaubt, damit einen Maßstab gewonnen zu haben. Eine verstärkte Hinwendung zur Natur kann indessen auch eine Reaktion auf Ängste sein, die in Krisenzeiten verstärkt auftreten. Man flüchtet in die vermeintlich heile Welt der Natur, wenn die Gesellschaft an Stabilität verliert und keine Sicherheit mehr bietet³³. Auf der Makroebene wird beides aufgegriffen, zum einen in Form von Untergangsprophezeiungen, dass die Natur nicht mehr zu retten sei, zum anderen im Suggerieren einer Welt, die von Stress und Zwängen befreien kann.

Die Maler der Endzeit und die Gestalter von Traumreiseprospekten finden beide das Ihre auf diesem Planeten, aber beide blenden das weite Feld zwischen den Extremen aus (Weder, 2003, S. 134).

Natur in der Werbung

Reiseveranstalter und die Werbebranche beziehen sich gern auf das Klischee einer heilen Natur. Der Inkongruenz erzeugende Kontrast zwischen Technik und Natur wird bewusst eingesetzt, um die Aufmerksamkeit zu wecken, z. B. indem man ein Auto mitten in der Natur platziert. Die Annahme ist, dass die Lust am Autofahren und damit auch die Bereitschaft, ein Auto zu kaufen, zunimmt, wenn die positiven Gefühle, die mit der Natur verbunden werden, auf das Auto transferiert werden. Die positive emotionale Reaktion auf Natur wird hier gezielt ausgenutzt.

Die Automobilwerbung thematisiert Ansichten von der Straße gerne durch Bilder von Automobilen auf Küsten- oder Bergstraßen … Von Grün (z. B. Wald) eingehüllte Straßen stehen für das Eintauchen in die Landschaft und die Freude an der Bewegungsmöglichkeit (Schönhammer, 1994, S. 89).

Die Kataloge der Reiseveranstalter verheißen schöne Landschaften mit Schnee bedeckten Gipfeln in der Ferne, Wanderwege mit Bergpanorama, bizarre Eislandschaften mit Pinguinen. Auch Gartenschauen, die auf Länder-, Bundes- und internationaler Ebene veranstaltet werden, sind Orte, zu denen man hinreist. Touristische Ziele unter der Rubrik «Abenteuerreisen» sind die Wildnis, das Fremde und Unbekannte, wobei zugleich versprochen wird, dass man auf Komfort nicht zu verzichten braucht. Es sei gar nicht erforderlich, sich in die Eislandschaft mit den exotischen Vögeln hinein zu begeben, weil man die Szenerie vom Kreuzfahrtschiff aus erleben könne.

Abbildung 3-3: Autowerbung mit Naturkulisse

Abbildung 3-4: Modenschau im alten Garten (Katalog MarcCain 2008, S. 21)

In der Modebranche wird z. B. die Natur als nobler Hintergrund verwendet. Die neue Mode wird in einem alten Garten, in dessen Hintergrund man ein prächtiges Landhaus zu sehen glaubt, oder in einer großartigen Parklandschaft wirkungsvoll in Szene setzt.

Zugleich wird angesichts dieser Kulisse suggeriert, dass die gezeigten Kleidungsstücke aus natürlichen Materialien bestehen. Eine wirtschaftliche Nutzung der Wertschätzung des Natürlichen findet sich im großen Stil auch in der Wellness-Branche und im Ernährungssektor: Mit dem Verkauf von Gemüse aus dem «biologischen Anbau» kann man höhere Preise erzielen. Das Wort «biologisch» wird mit Natürlichkeit und Gesundheit assoziiert.

Nutzungsspuren

Durch die verschiedenen Nutzungen wird die Natur mehr oder weniger verändert. Das Ausmaß der Veränderung kann geringfügig, aber auch unübersehbar und einschneidend sein. Zum Beispiel verändert das Wandern oder Spazieren gehen einzelner Menschen die Natur nur minimal und nur an bestimmten Stellen. Sind es dagegen viele Menschen, die z. B. einen abkürzenden Weg gehen, entsteht ein Trampelpfad (vgl. Abbildung 1-23). Die kollektive Nutzung bewirkt, dass die grüne Fläche in einem bestimmten Ausschnitt in einen nicht mehr grünen Weg verwandelt wird.

Beispiele für einschneidende, nicht zu übersehende Veränderungen der Natur werden in Kapitel 4.1 dargestellt. Hier sei vorab nur die Veränderung der Naturlandschaft durch «littering» genannt, das heißt deren Nutzung als Müllablageplatz.

Tabelle 3-1: Beispiele für die Nutzung von Natur auf unterschiedlichen Ebenen

Abbildung 3-5: Littering im Umland der Großstadt (eigenes Foto)

Die Differenzierung zwischen Nutzungen auf der Mikro- und der Makroebene ist wichtig, wenn es um den Schutz der Natur geht. Strategien, die auf die Veränderung individuellen Verhaltens gerichtet sind, reichen nicht aus, wenn in erster Linie Kollektive für die Schäden verantwortlich sind.

3.2 Nutzung natürlicher Ressourcen

Unter natürlichen Ressourcen versteht man Pflanzen- und Tierwelt, Biotope, Wasser, Boden, Bodenschätze, Luft und Sonneneinstrahlung. Dementsprechend umfasst die Ressourcennutzung ganz Verschiedenartiges. Umweltverträgliche Nutzungen sieht man heute in Museumsdörfern und Ethnografischen Museen, in denen die Naturnutzung in früheren Zeiten - vor der Industrialisierung - gezeigt wird. Vor vielen Jahrhunderten hat man z. B. im nordeuropäischen Raum im Dachbereich Wasser undurchlässige Birkenrinde verwendet, die man unter die Grasdächer legte, um die Häuser vor Nässe zu schützen.

Abbildung 3-6: Birkenrinde als Schutzschicht gegen Feuchtigkeit im Museumsdorf in Araisi in Lettland (eigenes Foto)

Die Birke lieferte darüber hinaus Rohstoffe wie Baumaterial und Brennholz. Ihre Rinde diente auch noch als Schreibmaterial.

Ein Beispiel für eine Natur verändernde Nutzung ist das Betreiben einer Obstplantage. Hier wird stärker in die Natur eingegriffen als bei der individuellen Ernte im Garten, denn es werden Obstbäume gezüchtet, die es zuvor in dieser Form noch nicht gegeben hat. Es ist keine Wiese mehr mit einzeln stehenden Obstbäumen darauf; Obstplantagen erinnern vielmehr an Baumschulen; die nicht zu hohen, die Ernte erleichternden Bäume stehen dicht beieinander in Reih und Glied³⁴.

Die Ressourcen der Natur wurden und werden nicht nur genutzt, um Ernteerträge zu steigern oder den Menschen ein komfortableres Leben zu ermöglichen, sondern immer auch, um die Existenz zu sichern. Dies wird im Folgenden am Beispiel der Aneignung einer Extremlandschaft und deren Nutzung veranschaulicht.

Abbildung 3-7: Warften auf flachem Inselboden (mit freundlicher Genehmigung von Wolfgang Werkmeister)

Abbildung 3-8: Entwässerung des Bodens (eigenes Foto)

Abbildung 3-9: Bäume als Windschutz (Foto Richard Röhrbein)

Abbildung 3-10: Hof umgeben von Bäumen (mit freundlicher Genehmigung von Wolfgang Werkmeister)

3.3 Gestaltete Natur

Naturelemente sind ein Mittel der Umweltgestaltung. Wer gestaltet und wie Natur eingesetzt wird, ist höchst unterschiedlich. Es hängt unter anderem von den Befugnissen ab, was deutlich wird, wenn man vom Konzept der Territorialität ausgeht und die Umwelt in primäre, sekundäre und tertiäre bzw. öffentliche Territorien unterteilt (Flade, 2008; Werner & Altman, 1998). Diese drei Typen von Territorien unterscheiden sich im Hinblick auf die Dauer der Inanspruchnahme, ihre persönliche Bedeutung und die Möglichkeiten der individuellen Einflussnahme.

Die eigene Wohnung oder das eigene Haus sowie der private Hausgarten sind primäre Territorien, über die ein Mensch zumindest für eine längere Zeit dauerhaft verfügt, die persönlich höchst bedeutsam für ihn sind und die ihm mehr Gestaltungsfreiräume bieten als sekundäre und insbesondere öffentliche Territorien. Sekundäre Territorien werden jeweils nur für eine bestimmte Zeitspanne sowie bestimmte Zwecke genutzt. Beispiele sind Spielplätze, Kindertagesstätten, Schulhöfe und die Außenräume in Wohnsiedlungen. Öffentliche (tertiäre) Territorien sind «öffentlich», das heißt für alle Menschen zugänglich, sofern sie sich an bestimmte Verhaltenregeln halten. Sie werden meistens nur für kurze Zeit aufgesucht, häufig sind es lediglich Verkehrsräume, die nur durchquert werden. Beispiele für öffentliche Territorien sind städtische Plätze und Straßen, Grünanlagen, Stadtparks und Einkaufspassagen.

Es liegt auf der Hand, dass der eigene Balkon und der private Hausgarten mehr individuelle Gestaltungsfreiräume und damit auch Aneignungsmöglichkeiten bieten als gemeinschaftlich oder kommerziell genutzte Gärten und öffentliche Parks.

Gärten

Nicht die unberührte wilde Natur, sondern der schöne Garten ist das älteste Naturideal (Böhme, 1989). Immer noch ruft das Wort «Garten» positive Assoziationen hervor - vielleicht weil man an den Paradiesgarten denkt, einen Ort von unvergleichlicher Schönheit und Harmonie. Doch während das Paradies keine Schöpfung des Menschen ist, sind es die Gärten, die sich die Menschen zur Erbauung und Nutzung geschaffen haben. Je nachdem, ob der Garten ein primäres Territorium ist oder nicht, sind Betrachter und Gestalter identisch oder unterschiedliche Personen.

Öffentliche Gärten

Gärten in öffentliche Territorien werden von Experten entworfen und geschaffen. Dabei entstehen unterschiedliche Gartentypen: Gärten, die ein kulturelles Erbe repräsentieren, Schau- und Sichtungsgärten, die Menschen aufsuchen, um sich an der Schönheit der Pflanzenwelt zu erfreuen oder ihr Wissen zu erweitern, und Gärten, die als Experimentierfeld der Gartenkunst dienen.

Kulturelles Erbe sind z. B. die von Joseph Maria Olbrich vor rund 100 Jahren geschaffenen Gärten. Olbrich hatte Haus und Garten als untrennbare und deshalb aus einer Hand zu gestaltende Einheit angesehen. Gartengestaltung war bei ihm Gartenkunst (Geelhaar, 2010).

Schau- und Sichtungsgärten sind z. B. der Karl-Foerster-Garten in Potsdam Bornim (vgl. Kapitel 4.3) und der Hermannhof in Weinheim an der Bergstraße. Letzterer ist ein privater kleiner Park, der der Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurde³⁷.

Beispiele für Gärten, die als Experimentierfeld und als Leistungsschau der Branche der Garten- und Landschaftsarchitekten dienen, finden sich insbesondere auf Gartenschauen, die als Landes-, Bundes- oder internationale Schauen an wechselnden Orten ausgerichtet werden. Beispielsweise hat Olbrich 1905 in einer Gartenbauausstellung in Darmstadt erstmals Farbgärten präsentiert (Geelhaar, 2010). Über 100 Jahre später wurde auf der Bundesgartenschau in Schwerin 2009 der Garten des 21. Jahrhunderts gezeigt. Auch hier wurde wieder etwas Neues präsentiert, nämlich eine schwimmende Wiese im See des Schlosses, konzipiert von den Hamburger Landschaftsarchitekten Breimann & Bruun.

Abbildung 3-11: Blick in den Hermannshof in Weinheim (Foto Cassian Schmidt)

Experimentiert wurde hier auch mit Materialien. Der Bodenbelag der schwimmenden Insel bestand aus grünen recycelten Glasstücken.

Private Gärten

Bei privaten Hausgärten sind Betrachter und Gestalter meistens ein- und dieselbe Person. Private Gärten bieten über die Wohnung hinaus gehende Möglichkeiten der Umweltaneignung. Es sind Räume, die individuell und selbst bestimmt gestaltet werden können, in denen, wenn es ein Gemüseoder Obstgarten ist, geerntet werden kann und um die man sich selbst kümmern muss, damit sie nicht «verwildern». Diese aktive Mensch-Natur-Beziehung ist charakteristisch für den privaten Hausgarten.

Abbildung 3-12: Der Garten des 21. Jahrhunderts (Foto Breimann & Bruun)

Als Beispiele aus der umweltpsychologischen Forschung seien zwei Untersuchungen aus England angeführt. Aktivitäten im Garten gehören dort zu den wichtigsten Freizeitbeschäftigungen. Bhatti & Church (2004) haben ausführliche Interviews mit 150 Befragten durchgeführt, die dadurch rekrutiert wurden, dass Besucher von drei Gartencentern angesprochen wurden. In den Interviews sollte erkundet werden, welche Funktionen und persönlichen Bedeutungen Gartenbesitzer ihrem Garten beimessen. Die Äußerungen wurden klassifiziert und sodann hinsichtlich ihrer Wichtigkeit eingestuft (vgl. Tabelle 3-2).

Erholung, Privatheit, Ausstieg (escape) und Aneignung erwiesen sich als zentrale Funktionen, die am häufigsten als wichtig eingestuft wurden. Der eigene Garten ist für 75% der Befragten ein Ort, der Erholung bietet, für 71% ist er als Ort der Privatheit wichtig, für 70% ermöglicht der Garten, dem Alltag zu entkommen, und für 68% ist der Garten ein wichtiger Teil des Außenraums, der angeeignet und persönlich gestaltet werden kann.

Drei weitere Funktionen des Gartens fallen in ihrer Bedeutsamkeit deutlich ab. Weniger als die Hälfte (44%) der befragten Gartenbesitzer meinte, dass der Garten wichtig ist, um etwas über die Natur zu lernen, lediglich 36% bringen den Garten mit Naturschutz in Verbindung. Selten ist der Garten ein Ort, an dem die Familientradition gepflegt wird, nur rund ein Fünftel der Befragten hielten diesen Aspekt für wichtig. Im Garten scheint man freier zu sein als im Haus, in dem man sich möglicherweise stärker an die Tradition gebunden fühlt. Hier lässt man es eher so, wie es schon zuvor war.

Tabelle 3-2: Bedeutungen des eigenen Gartens (Bhatti & Church, 2004, S. 45)

Gross & Lane (2007) haben Gartenbesitzer über die Bedeutung ihres Gartens im Laufe des Leben interviewt. Aus den Schilderungen der Befragten kristallisierten sich drei Funktionen des Gartens heraus: Eskapismus/Ausstieg, Identität und Mensch-Umwelt-Beziehungen. Die Ergebnisse im Einzelnen waren:

• Eskapismus: Der Garten lenkt ab von alltäglichen Ärgernissen und Verdruss, er ermöglicht es, die Wirklichkeit für eine Weile hinter sich zu lassen.

• Identität: Dadurch, dass man ihn selbst gestalten kann, trägt der Garten zur Stärkung der Ich-Identität bei.

• Mensch-Umwelt-Beziehungen: Der Garten ist ein Ort, an dem man mit der Umwelt in eine enge Beziehung treten kann.

Auffallend war, wie die Forscher bemerkten, die ausgeprägte Bereitschaft, sich interviewen zu lassen und sich Zeit für das Thema Garten zu nehmen.

In beiden Untersuchungen tritt die Bedeutung des Ausstiegs, des Wegkommens von alltäglichen Ärgernissen und Belastungen zutage. Es ist der Faktor des being away, der hier durchscheint. In beiden taucht auch der Aspekt der Identität und Umweltaneignung auf. Die Identitätsbildung wird durch Umweltaneignung gefördert, es sind zwei Seiten einer Medaille, wobei Gross & Lane die Identität, Bhatti & Church die Umweltaneignung hervor heben. Im Garten als Ort, den man selbst gestaltet, kommt die eigene Identität zum Ausdruck. Es ist der Aspekt, hinsichtlich dessen sich der von Nicht-Experten persönlich angelegte Garten und der von Experten professionell künstlerisch gestaltete Garten grundsätzlich unterscheiden.

In den USA haben unter anderem Kaplan & Kaplan sowie Francis über die individuellen Bedeutungen und Funktionen privater Gärten geforscht. Ein klares Ergebnis ist, dass Gärten Orte der Erholung sind (Kaplan, 1992; Kaplan & Kaplan, 1991; Francis & Hester, 1991). Es sind «restorative environments», das heißt sie bieten die Möglichkeit des Ausstiegs bzw. des being away, sowie Faszination, Weite und Kompatibilität.

Sobald man im Garten ist, kann sich der Eindruck einstellen, dem Alltag entronnen zu sein. Ein Aspekt, der zur Faszination beiträgt, ist der natürliche Wandel. Während die Wohnung ihr Aussehen mit der Jahreszeit nicht ändert, abgesehen davon, dass im Sommer mehr Licht durch die Fenster fällt, sieht der Garten je nach Jahreszeit unterschiedlich aus. Die grüne Natur ist besonders im Frühjahr grün, im Herbst überwiegen braune und gelbe Farbtöne, im Winter erlebt man die weiße Natur. Gärten sind deshalb immer wieder aufs Neue interessant und faszinierend (Francis & Hester, 1991). Im Vergleich zur freien Natur oder dem ausgedehnten Park bietet der Garten zwar meistens keine nennenswerte Weite, doch es fehlen einengende Wände, so dass er im Vergleich zur Wohnung weit erscheint. Kompatibilität besitzt der eigene Garten im hohen Maße. Er ist nutzungsoffen, man kann ihn im Prinzip den eigenen Bedürfnissen und Vorstellungen entsprechend gestalten und nutzen. Als primäre Territorien haben private Gärten im Unterschied zu öffentlichen Parks oder zu halböffentlichen Grünanlagen in Wohnsiedlungen einen persönlichen Wert. Im privaten Garten kann der Mensch in eine intensive Beziehung zur Natur treten, er kann sich die Umwelt aneignen, was jenseits der privaten Sphäre ansonsten kaum möglich ist. Der Garten eröffnet Handlungsspielräume. Man kann ihn außer mit Pflanzen auch mit Skulpturen füllen. Für den Künstler kann der Garten eine Kulisse sein, um die geschaffen Werke besser zur Geltung zu bringen (vgl. Abbildung 3-13).

Abbildung 3-13: Skulpturen im privaten Garten des Künstlers (mit freundlicher Genehmigung von Hanno Edelmann)

Der eigene Garten kann zur Lebenszufriedenheit beitragen, wenn er Erfolgserlebnisse beschert, weil andere ihn loben oder weil die Ernte gut ausfällt (Kaplan, 1983). Von Nutzen sind Gärten auch dadurch, dass Kinder dort sicher und geschützt im Freien spielen können. Gärten vergrößern den «free range» kleiner Kinder, das heißt den Bereich, in dem sie sich ungefährdet eigenständig und ohne Begleitung Erwachsener bewegen können (Flade, 1993).

Parks können den privaten Garten nicht voll ersetzen, weil nur dieser außer der Privatheit die Möglichkeit der Umweltaneignung bietet. Sie sind jedoch ein Kompensationsangebot, wie die Untersuchung von Yuen (1996) in Singapur, einer Stadt, in der private Gärten rar sind, gezeigt hat: Die städtischen Parks werden hier sehr intensiv genutzt.

Ein weiterer Vorteil des privaten Hausgartens ist, dass er «nearby nature» ist. Er ist direkt erreichbar. Kaplan (1992) und Kaplan & Kaplan (1989) haben im Übrigen zur nearby nature außer den Hausgärten noch Stadtteil- und Stadtparks, Wäldchen und grüne Freiflächen dazu gerechnet, sofern diese ohne Zeitaufwand zu Fuß zu erreichen sind.

Nicht am Haus gelegen sind die privaten Kleingärten bzw. Schrebergärten. Sie werden von Vereinen verwaltet und an Mitglieder verpachtet. In der Nachkriegszeit schuf man sich mit dem Schrebergarten und dem dazu gehörigen Gartenhäuschen eine neue Heimat (vgl. Nohl, 2003). Es waren in erster Linie Nutzgärten, die dazu dienten, die Lebensmittelknappheit zu lindern. Die Kleingärten hatten so sowohl einen hohen Symbol- als auch einen hohen Gebrauchswert.

Die im Prinzip in solchen Kleingärten auch vorhandenen Handlungsspielräume werden oftmals nicht genutzt, wie Nohl (2003) bei seinem Blick auf Kleingartenkolonien festgestellt hat. Dort ähnelt ein Garten samt Gartenhaus dem anderen, was nicht nur mit einzuhaltenden Regelungen und Vorschriften zu erklären ist, sondern auch mit dem Bedürfnis nach Zugehörigkeit. Wer Mitglied eines Kleingartenvereins ist, möchte vor allem seine Zugehörigkeit zur Gemeinschaft der Kleingartenbesitzer zum Ausdruck bringen, deren Erwartungen und Normen man gut heißt. Man vermeidet es geradezu, als übermäßig individuell zu erscheinen. So sind Gärten auch Orte der Konformität. Wer Mitglied im Kleingartenverein ist, möchte seine Zugehörigkeit zur Gemeinschaft der Kleingartenbesitzer zum Ausdruck bringen, ihm ist weniger daran gelegen, sich durch eine Norm abweichende individuelle Gartengestaltung hervor zu tun. In den heutigen Klein- und auch Hausgärten überwiegt nach Ansicht von Nohl das Repräsentationsbedürfnis. Man möchte sich mittels des perfekten Gartens als perfekt bzw. kompetent darstellen. Um perfekt zu sein, orientiert man sich - ähnlich wie bei der Anschaffung von Möbeln - an Ratgebern, Prospekten und Katalogen. Die Gärten der Gegenwart sind nicht selten bestückt mit Materialien aus den Gartencentern und Baumärkten. Dieser Umgang mit dem Garten wird durch die Werbung unterstützt. So wird z. B. für die Alternative zum Naturrasen geworben. Im Angebot sind Rasenteppiche und künstliche Rasen, die kein Wässern und Mähen erfordern, wobei es keinerlei Dissonanz hervorruft, wenn ein paar Seiten weiter Rasenmäher angepriesen werden. Arbeit macht der Garten dann nicht mehr. Doch genau diese Gartenarbeit ermöglicht eine individuelle Aneignung und Gestaltung von Natur. An die Stelle des Selbermachens ist das Kaufen getreten. Die Gelegenheit der Umweltaneignung und individuellen Gestaltung, die der Garten bietet, wird hier noch nicht einmal andeutungsweise ausgeschöpft.

Die Vorstellung des eigenen Gartens als Ort der Stärkung der Ich-Identität und Umweltaneignung ist so mehr oder weniger auch ein Idealbild. Der eigene Garten ist in jedem Fall ein objektiver Möglichkeitsraum, der vielerlei Optionen bietet.

Natur und Wohnen

Zur Zeit der Lebensreformbewegung um 1900 veränderten sich auch die Vorstellungen und Leitbilder im Bereich des Wohnens (Buchholz & Ulmer, 2001). Man zog in die grünen städtischen Vororte. Die Wohnviertel in den Stadterweiterungsgebieten wurden als grüne Siedlungen, als Walddörfer oder kleine Gartenstädte angelegt. Es war indessen ein privilegiertes Wohnen, das sich nicht jeder leisten konnte.

In Altstadtgebieten gibt es nach wie vor vergleichsweise wenig grüne Natur, in Großwohnsiedlungen finden sich in erster Linie mit Gras bedeckte «Abstandsflächen». In den Stadtrandsiedlungen und Villenvierteln gibt es dagegen sowohl viele Hausgärten als auch Bäume und Grünanlagen in der Umgebung. Wie viel Grün es in der Wohnumgebung gibt, hängt somit vom Gebietstyp ab. Wer sich für das Wohnen außerhalb der Innenstadt entscheidet, bringt dadurch mehr oder weniger auch seine positive Bewertung von Natur zum Ausdruck. Die Bewohner, die am Ufer eines Sees in einer Naturlandschaft leben, schätzen, wie Stedman (2003) festgestellt hat, die ausgedehnten Wasserflächen mit unbebauten Ufern, die Klarheit und Reinheit des Wassers und die eingeschränkte Zugänglichkeit für Fremde.

Zu beachten sind hier auch «off site» Effekte, deren Wirkung unter anderem Ulrich (1984) nachgewiesen hat. Gemeint sind hier die Wirkungen grüner Natur auf Menschen, die diese lediglich sehen, wenn sie aus dem Fenster blicken.

In Altbaugebieten, Großwohnsiedlungen und vielen anderen städtischen Wohngebieten sind private Gärten die Ausnahme. Die Außenräume sind Gemeinschaftsflächen, also sekundäre Territorien. Es ist von Vorteil, wenn diese Flächen nicht asphaltiert und versiegelt, sondern mit Bäumen und Gras bedeckt sind. Das soziale Leben in der Siedlung wird gefördert, wenn die Außenräume grün sind (Werner & Altman, 1998).

Eine Forschergruppe an der Universität Illinois hat sich mit der Frage der Effekte grüner Wohnumgebungen insbesondere in Siedlungen des öffentlich geförderten Wohnungsbaus beschäftigt. In verschiedenen Untersuchungen wurden zwei Siedlungen analysiert, wobei der Fokus jeweils auf einen bestimmten Aspekt gerichtet war. Drei dieser Untersuchungen sollen im Folgenden vorgestellt werden. Ort der Untersuchung von Kuo, Bacaicoa & Sullivan (1998) war die aus 28 Hochhäusern mit jeweils 16 Stockwerken bestehende

Großwohnsiedlung Robert Taylor Homes in Chicago. Der amtlichen Statistik nach belief sich die Einwohnerzahl zum Zeitpunkt der Untersuchung auf rund 14 000, die Forscher schätzten jedoch, dass mehr als 20 000

Abbildung 3-14: Blick aus einem Wohnraum auf eine grüne Umgebung (eigenes Foto)

Personen hier leben, das heißt im Durchschnitt 714 Menschen pro Gebäude und 45 pro Stockwerk - insgesamt also eine hohe Wohndichte. Viele der durch die hufeisenförmig angeordneten Gebäude gebildeten Außenräume sind ohne Grün. Es wurden Fotos des Außenraums aus unterschiedlichen Stockwerken von drei Hochhäusern angefertigt, in die mit Hilfe des Computers keine, 12 oder 22 Bäume hineinprojiziert wurden. Rund 40% der in diesen drei Hochhäusern angesprochenen Bewohner waren bereit, an der Untersuchung mitzuwirken. Sie bekamen die Fotos gezeigt, wobei sie sagen sollten, welche Variante sie bevorzugen und wie sicher sie sich in den gezeigten Außenräumen vermutlich fühlen würden. Über 80% der Befragten würden es danach sehr begrüßen, wenn es Bäume in ihrem Außenraum gäbe und über 90% gaben an, dass sie es für wichtig oder sehr wichtig halten, dass mehr grüne Natur in ihre Siedlung hineinkommt und es dort «natürlicher» aussieht. Auch eine höhere Zahl von Bäumen würde nach Ansicht der Befragten nicht die öffentliche Sicherheit beeinträchtigen. Innerhalb des untersuchten Bereichs mit etwa einem Baum pro 200 m² war das klare Ergebnis: je mehr Bäume umso besser. Dieses Ergebnis ist insofern unerwartet als die Prospect-Refuge Theorie vorhersagt, dass eine mittlere Zahl von Bäumen optimal wäre. Viele Bäume würden die Übersichtlichkeit verringern, was sich negativ auf das Sicherheitsgefühl auswirken müsste und zwar vor allem dort, wo die meisten Menschen Unbekannte sind, wie dies in Großwohnsiedlungen der Fall ist. Doch die Befragten meinten ganz im Gegenteil, dass sie sich in der Siedlung mit sehr vielen Bäumen sicher fühlen und dass sie den Außenraum häufiger nutzen würden, wenn es dort viele Bäume gäbe. Sie wären auch bereit, beim Anpflanzen mitzuhelfen. Kuo und Mitarbeiter schließen aus ihren Ergebnissen, dass das Begrünen ein Mittel ist, um die negativen Folgen einer Stadtentwicklung zu mildern, die sich als problematisch erwiesen hat. Die Anpflanzung von Bäumen dürfte auch eine symbolische Bedeutung haben. Für die Bewohner könne eine solche Aktion ein Zeichen sein, dass man die Siedlung für wert befindet, dort zu investieren.

In der zweiten Untersuchung, die Kweon, Sullivan & Wiley (2004) ebenfalls in der Großwohnsiedlung Robert Taylor Homes durchführten, waren die Zielgruppe die älteren Bewohner. Diese Großwohnsiedlung eignet sich für die Untersuchung der Bedeutung der grünen Natur für die soziale Einbindung der Bewohner besonders gut, weil sich die Außenräume unterscheiden. In manchen gibt es Bäume und Gras, in anderen fehlt grüne Natur. Fünf Hochhäuser mit Grün im Außenraum und sechs Häuser ohne Grün wurden ausgewählt. In diesen Häusern wurden insgesamt 91 Bewohner, die mindestens 64 Jahre alt waren, interviewt. Das Ergebnis entsprach den Erwartungen: Grüne Außenräume fördern die nachbarlichen Aktivitäten und das Gemeinschaftsgefühl. Im einzelnen wurden folgende Effekte festgestellt:

• die Außenbereiche mit Gras und Bäumen werden von den älteren Bewohnern positiv bewertet und häufiger aufgesucht

• von dem Vorhandensein von Bäumen hängt es ab, wie viel Zeit die älteren Menschen draußen verbringen. Besonders wirkungsvoll sind Bäume in Hausnähe

• in Umgebungen mit Bäumen und grünen Freiflächen finden mehr soziale Aktivitäten statt

• die sozialen Beziehungen werden gestärkt, wenn sich die älteren Bewohner einbringen und aktiv betätigen können, um die grüne Natur in der Wohnsiedlung zu hegen und zu erhalten.

Grüne Natur fördert offensichtlich die soziale Einbindung der älteren Bewohner und trägt damit zu deren Wohlbefinden bei. Die Mithilfe der Älteren beim Anpflanzen von Bäumen und dem Anlegen von Rasenflächen wäre, wie die Forscher meinen, eine leicht zu verwirklichende und auch Kosten senkende Strategie, um die nicht seltene soziale Isolierung der älteren Menschen in den Großsiedlungen zu verhindern. Ein nächster Schritt wäre, Gelegenheiten für die Bewohner zu schaffen, sich bei der Pflege der grünen Umgebung einzubringen.

Abbildung 3-15: Soziales Leben im grünen Außenraum (eigenes Foto)

In der dritten Untersuchung war die Frage, was eigentlich die Wohnumgebung zu einem Ort sozialen Lebens macht. In diesem Fall stützte sich die Forschergruppe Sullivan, Kuo & DePooter (2004) auf Verhaltensbeobachtungen. Ort der Untersuchung war die Siedlung Ida B. Wells in Chicago, in der rund 97% der Bewohner Schwarze sind. Die Siedlung besteht aus 124 zwei- bis vierstöckigen Wohnblocks mit Höfen, wobei sich rund 16 Familien einen Hof teilen. Insgesamt 59 Höfe wurden für die systematischen Verhaltensbeobachtungen ausgewählt, davon 32 mit Bäumen und Gras und 27 ohne Grün. In allen Bereichen wurden im Zeitraum September bis Oktober viermal Verhaltensbeobachtungen durchgeführt. Registriert wurde die Zahl der angetroffenen Personen pro Beobachtungsepisode, deren Geschlecht und geschätztes Alter und deren Aktivitäten. Ergebnisse waren: In den grünen Höfen wurden mehr Personen und zwar sowohl Frauen als auch Männer angetroffen als in den Höfen mit wenig oder keinem Grün. Zugleich erwiesen sich die Erwachsenen in den grünen Höfen als sozial aktiver. Bei den Kindern war eine Tendenz zu erkennen, dass sie sich in grünen Höfen länger aufhalten (vgl. Abbildung 3-16). Bei den Jugendlichen war indessen kein signifikanter Unterschied feststellbar. Sie halten sich draußen auf, unabhängig davon, ob es dort grün ist oder nicht. Ihr vorrangiges Motiv könnte sein, unter Gleichaltrigen und Gleichgesinnten und fern der Kontrolle Erwachsener zu sein.

Das Fazit ist, dass Bäume und Gras im Außenraum von Wohnsiedlungen ohne private Gärten ein Mittel sind, um das soziale Leben in der Siedlung zu fördern. In grünen Umgebungen halten sich die Bewohner häufiger draußen auf, wobei sich viele Gelegenheiten ergeben miteinander ins Gespräch kommen.

Abbildung 3-16: Mittlere Anzahl beobachteter Personen pro Beobachtungsepisode in grünen und nicht grünen Höfen (Sullivan et al., 2004, S. 689, eigene Grafik)

Schon Smardon (1988) hatte die Anpflanzung von Bäumen in Siedlungen des öffentlich geförderten Wohnungsbaus vorgeschlagen. Er hielt diese Strategie für den effektivsten und schnellsten Weg, um die Qualität benachteiligter Wohngebiete zu verbessern.

Die zu empfehlende Strategie ist somit die Begrünung der Außenbereiche, das heißt das Anpflanzen von Bäumen und das Anlegen von Grasflächen, sowie die Einbeziehung der Bewohner bei solchen Aktionen. Die Erklärung, warum eine direkte Beteiligung zu einer verstärkten Zustimmung zu der Aussage führt, Bäume seien ein Gewinn für die Siedlung, liefert die Dissonanztheorie, nach der es schwieriger ist, ein Vorhaben abzulehnen, an dem man selbst aktiv beteiligt war (vgl. Sommer et al., 1994).

Auch in Europa hat man sich mit den Effekten grüne Natur in Wohnsiedlungen befasst. Bonaiuto und Mitarbeiter (1999) interessierte der Zusammenhang zwischen wahrgenommener Wohnqualität und Merkmalen der Wohnumgebung, zu denen auch die grüne Natur gehört. Die subjektive Wohnqualität hängt ab von der Architektur und der Außenraumgestaltung, darunter dem Erscheinungsbild der Häuser und dem Vorhandenensein von Grünflächen, von den nachbarliche Beziehungen, den Einrichtungen und Dienstleistungen in Wohnnähe wie dem öffentlichen Verkehrsangebot, den Schulen und weiteren Einrichtungen und von Kontextmerkmalen wie der Lärmbelastung, der Luftqualität, der Instandhaltung und Gepflegtheit der Gebäude und Außenräume. Eingesetzt wurde ein spezielles Instrument, die «Perceived Residential Environmental Quality» (PREQ), das aus einer Reihe von Aussagen zu jedem Themenkomplex besteht, die auf Skalen darauf hin beurteilt werden sollen, wie zutreffend sie für die befragte Person sind. Die grüne Natur wurde mit der «LACKGREE»-Skala aus dem Komplex Architektur und Außenraumgestaltung erfasst, wobei LACK auf einen Mangel hinweist und GREE für Grün steht. Die zu beurteilenden Aussagen lauten:

• Es sollte mehr Grünflächen in meiner Wohnumgebung geben

• Um einen Park zu erreichen, sind von meiner Wohnung aus weite Wege erforderlich

• Indem hier alles voll gebaut wurde, sind die Grünflächen fast gänzlich verschwunden

• Es gibt in meiner Wohnumgebung grüne Freiräume zum Spazieren gehen und zur Erholung

• Es gibt hier in der Umgebung Gartenanlagen und Parks, in denen man sich treffen kann

• Es gibt in meiner Wohnumgebung nur wenige Bäume

• Es gibt hier zwar Natur und Grün, doch diese Bereiche sind nicht öffentlich zugänglich

• Die Grünanlagen in meiner Wohnumgebung sind nicht attraktiv; sie sind ungepflegt und machen einen verwahrlosten Eindruck

• Die Grünanlagen in meiner Wohnumgebung sind in einem guten Zustand

• Wirklich nutzbar sind nur die privaten Gärten, weil die öffentlichen Grünanlagen zu ungepflegt sind

• Die Bebauung in meiner Wohnumgebung schreitet voran, so dass die restlichen Grünflächen bald verschwunden sein werden.

Wie Bonaiuto und Mitarbeiter in ihrer Befragung von insgesamt 497 Bewohnern in zwanzig Wohngebieten in Rom feststellten, wirkt sich ein Mangel an Grün in der Wohnumgebung ähnlich negativ aus wie Lärm, ein unschönes Erscheinungsbild der Häuser und mangelnde oder konfliktträchtige nachbarliche Beziehungen. Das Vorhandensein von grüner Natur erhöht dagegen die subjektive Wohnqualität, was mit positiven Folgen einhergeht:

• die Außenräume sehen schöner aus, wenn sie begrünt sind

• ein schöneres Erscheinungsbild bewirkt wiederum, dass sich die Bewohner mit ihrer Wohnumwelt eher identifizieren

• ansprechende Außenräume, die man gern und oft aufsucht, können Beengtheitsgefühle und Engestress in Wohnungen kompensieren

• es wird mehr mit den Nachbarn kommuniziert, etwaige Konflikte lassen sich leichter - und bevor sie eskalieren - ausräumen

• grüne Natur erhöht das Anregungspotential der Spielorte von Kindern, die in den Siedlungen wohnen

• in grünen Siedlungen gibt es weniger Vandalismus.

Es gibt also mehr also nur einen Grund, Wohnumgebungen mit Bäumen und Grünflächen auszustatten. Nicht zu vernachlässigen ist dabei der Aspekt der Gepflegtheit: Wie Bonaiuto et al. feststellten, schätzen die Bewohner die Wohnqualität höher ein, wenn der Außenraum einen gepflegten Eindruck macht.

Voraussetzung für den Wert steigernden Effekt ist also, dass die grüne Natur nicht verwahrlost aussieht. Herzog & Gale (1996) fanden das heraus, indem sie Versuchspersonen Bilder von Häusern zeigten, die sie auf 5-stufigen Skalen bewerten sollten. Die Gebäude waren entweder älter oder aus der heutigen Zeit, der Raum davor enthielt entweder gepflegte oder ungepflegte oder gar keine grüne Natur. Wie sich zeigte, werden ältere gegenüber neuen Häusern sowie Häuser mit Natur davor gegenüber Häusern ohne Natur bevorzugt. Gepflegte grüne Natur wird im Kontext von Gebäuden grundsätzlich positiver bewertet als ungepflegte. Eine Wechselwirkung ergab sich in der Weise, dass gepflegte Natur bei älteren Häusern die Präferenz für diesen Haustyp noch stärker erhöht als es bei Neubauten der Fall ist. Als Favorit erwies sich das ältere Haus mit gepflegter Natur davor.

Weniger ins Gewicht fällt die Gepflegtheit, wenn die Landschaft insgesamt naturhaft ist (vgl. Abbildung 3-17). Andere Aspekte treten hier in den Vordergrund, z. B. Mystery durch verdeckende Bäume und Sträucher (vgl. Kapitel 2.1).

Grüne Natur im Kontext von Häusern erhöht außerdem die Komplexität und schafft damit ein bestimmtes Anregungsniveau. Die Hinzufügung von Naturelementen macht gebaute Umwelt attraktiver. Von Vorteil kann dabei auch sein, dass Hässlichkeit verdeckt wird. Man sieht unschönen Häusern, die hinter Bäumen und hohen Hecken liegen, ihre Hässlichkeit weniger an. Und man sieht auch weniger, dass sie zu massig geraten sind (Stamps, 2000).

Zu den Naturelementen gehört nicht nur die grüne Natur, sondern auch Wasser in Form von Flüssen, Brunnen, Bächen, Seen und Teichen (Browne, 1992). Wasser macht gebaute Umwelten sowohl komplexer als auch lesbarer. Heterogene Elemente wie ein See haben Landmark-Funktion und erleichtern dadurch die räumliche Orientierung.

Ein Beispiel ist die Großwohnsiedlung Oismae, etwa fünf Kilometer von Tallinn, der Hauptstadt Estlands, entfernt. In der Mitte der Siedlung gibt es eine Wasserfläche, die man auf einem Weg umwandern kann (vgl. Abbildung 3-18, S. 159). Der See ist so groß, dass sich dort Wasservögel einfinden.

Abbildung 3-17: Haus hinter Bäumen (Foto Richard Röhrbein)

Abbildung 3-18: Die Neubausiedlung Oismae am See (eigenes Foto)

Kinder und ältere Menschen

Von einer hohen Qualität der Wohnsiedlungen profitieren diejenigen am meisten, die sich besonders viel dort aufhalten. Es sind die weniger mobilen Gruppen, die Kinder und die älteren Menschen. Forschungsergebnisse zeigen, dass sich der Alltagsstress in der Kindheit durch das Erleben von Natur verringern lässt. Die Untersuchung von Wells & Evans (2003) wurde in verschiedenen amerikanischen Kleinstädten durchgeführt. Mit speziellen Fragebögen und Tests erfassten Wells & Evans das Ausmaß an Stress erzeugenden Vorkommnissen im Leben der Kinder, ihre psychische Gesundheit und ihr Selbstvertrauen. Zwischen dem Vorhandensein von Natur in der Wohnumwelt einerseits und der psychischen Gesundheit, dem Selbstvertrauen der Kinder und ihrer Stressresistenz andererseits fanden sich bemerkenswerte Zusammenhänge. Natur in Wohnnähe hat eine Pufferwirkung, die Kinder vor Belastungen und Stress schützt. Die Natur wirkt offensichtlich wie ein Schutzschild, an dem belastende Einflüsse abprallen; sie stärkt die Widerstandskraft gegenüber psychisch belastenden Erlebnissen.

Natur in Wohnumgebungen ist vor allem auch für ältere Menschen vorteilhaft, wie Browne (1992) mit seiner Untersuchung in vier Siedlungen für ältere Menschen (retirement communities) bestätigt hat. Siedlungen, in denen ausschließlich ältere Menschen wohnen, sind in den USA weit verbreitet. Natur im Außenbereich wirkt sich in den retirement communities in mehrfacher Hinsicht positiv aus:

• das dadurch erreichte schönere Aussehen fördert das Wohlbefinden und die Zufriedenheit der Bewohner

• die Bewohner werden sensorisch angeregt

• es findet eine vermehrte soziale Kommunikation statt

• durch Betätigung in einem kleinen Garten besteht die Möglichkeit der Umweltaneignung

• die Motivation ist höher, sich draußen auf den anregenden bepflanzten Wegen zu bewegen.

Ausblicke, weite grüne Flächen, Bäume und Wasser erwiesen sich als charakteristische Merkmale der Lieblingsorte der Bewohner.

Beispiele grüner Siedlungen in Deutschland

Das Thema Natur in Wohnumgebungen abschließend seien noch zwei Beispiele für grüne Wohnsiedlungen vorgestellt: die Regenbogensiedlung in Hannover-Misburg und der Stadtteil Kirchsteigfeld im Süden von Potsdam.

Abbildung 3-19: Blick in die Regenbogensiedlung (Foto Gundlach Wohnungsunternehmen)

Nach Hansen (1997), der über die Siedlung in Hannover berichtet hat, gilt der Regenbogen in vielen Ländern als Symbol für eine harmonische und friedvolle Beziehung zur Natur. Mit der programmatischen Bezeichnung Regenbogensiedlung wurde so die angestrebte Allianz zwischen gebauter und natürlicher Umwelt zum Ausdruck gebracht. Die an einem Kanal am Stadtrand von Hannover gelegene Siedlung besteht aus insgesamt 111 Sozialwohnungen, die 1996 bezogen wurden. Im Außenraum gibt es geräumige Spielbereiche und viel grüne Natur.

Abbildung 3-20: Frühzeitiges Anpflanzen von Bäumen (Foto Richard Röhrbein)

Abbildung 3-21: Lange Sitzbank am Hirtengraben (Foto Richard Röhrbein)

Viel Natur gibt es auch in dem nach der Wende entstandenen Stadtteil Kirchsteigfeld, der 1994 bezogen wurde (vgl. Röhrbein, 2001). Heute wohnen dort rund 7000 Menschen.

Im Norden trifft man auf eine Eichenallee, im Süden befindet sich ein Wäldchen, in der Mitte gibt es einen Bach, den Hirtengraben. Die lange Bank, die am Graben entlang läuft, ermöglicht ein Ausruhen an beliebigen Stellen (vgl. Abbildung 3-21). Es wurden grüne Höfe geschaffen, die unterschiedlich aussehen, und Bäume am Straßenrand gepflanzt. Um beim Einzug den Eindruck einer unwohnlichen Baustelle zu vermeiden, hatte man gleich etwas höhere Bäume ausgewählt.

Eine neue planerische Aufgabe wird in Zukunft sein, sinnvolle Lösungen für frei gewordene Flächen zu finden, wenn Wohn- und Industriegebäude wegen schrumpfender Bewohnerzahlen und wachsenden Leerstands abgerissen und ursprüngliche Wohn- und Gewerbegebiete zu nutzungsneutralen Umgebungen werden. Nach Kühn & Prominski (2009) fehlen derzeit noch konkrete und praktikable Konzepte zur Gestaltung und Nutzung dieser frei werdenden Flächen, doch als sicher könne gelten, dass die grüne Natur dabei eine wichtige Rolle spielen wird.

Natur in der Stadt

Bei der Gegenüberstellung von unberührter Natur und von Menschen gemachter Kultur ist die Stadt der typische Repräsentant von Kultur, wobei man fast immer die Großstadt vor Augen hat. Naturelemente wurden unter dem Aspekt der Kompensation in die Stadt gebracht. Man glaubte, mit Grünanlagen und Parks einen Ausgleich für Lärm, Beengtheit und Stress erzeugende Hektik zu schaffen (Bell et al., 1996). Viele Parks sind aus diesem Grund entstanden (Knopf, 1987). Beispiele sind der Englische Garten, der vor rund 200 Jahren in München als Landschafts- und Volksgarten angelegt wurde, der Central Park in New York, der vor 150 Jahren angesichts einer rapide zunehmenden Bevölkerung geschaffen wurde, und der vor rund 100 Jahren eröffnete weiträumige Stadtpark in Hamburg, der allen Bevölkerungsschichten von Nutzen sein sollte. Diese großen Parkanlagen sollten Freiräume inmitten der Stadt sein, die schöne Landschaft, Naturerleben sowie Ruhe, Bewegungsmöglichkeiten und Erholung von den Strapazen des Alltags in der Großstadt bieten.

Kompensationsprogramme werden nicht nur von der Stadt in Gang gesetzt, auch die einzelnen Stadtbewohner kompensieren das Defizit an Natur in ihren städtischen Wohnumwelten, indem sie sich z. B. Blumentöpfe auf den schmalen Balkon stellen.

Abbildung 3-22: Natur in der steinernen Stadt (eigenes Foto)

Deutlich über den Gedanken der Kompensation hinaus geht das Konzept der Gartenstadt, die von Anfang an als grüne Stadt angelegt wird und nicht nur hier und da grüne Freiflächen, Bäume und Parks vorsieht. Die Gartenstadt-Idee, in der bauliche und natürliche Umwelt zu einem gelungenen Ganzen verschmolzen werden sollten, wurde Ende des 19. Jahrhunderts von dem Engländer Ebenezer Howard entwickelt (vgl. Altman & Chemers, 1980). Die Natur, die in dieser Zeit, der Lebensreformbewegung, für das Wohlbefinden der Menschen als unabdingbar angesehen wurde, sollte für alle Menschen der Gartenstadt leicht zu erreichen sein. Dies war auch der Grund, die Zahl der Einwohner auf nicht mehr als etwa 32 000 zu begrenzen, um die Entfernungen nicht zu groß werden zu lassen. Die Gartenstadt selbst sollte Teil eines größeren, aus sechs Sektoren bestehenden Ganzen mit einer zentralen Stadt in der Mitte mit etwa 58 000 Einwohnern sein. In ihr sollten sich ein großer Park, Gemeinde- und Verwaltungsgebäude, ein Krankenhaus, Theater, Museen und diverse andere öffentliche Einrichtungen sowie Läden und Geschäfte befinden. An der Peripherie sollten sich die Industriegebiete und die Eisenbahnlinie erstrecken. Breite grüne Bänder sowohl für die Erholung als auch die Landwirtschaft sollten die zentrale Stadt umgeben.

Abbildung 3-23: Konzept der Gartenstadt von E. Howard

Die Idee der Gartenstadt wurde in Vororten vieler Großstadt wie z. B. in den Walddörfern im Norden Hamburgs realisiert; in England gilt Letchworth, 60 km nördlich von Londons, als klassisches Beispiel.

Natürliche und gebaute Umwelt so ins Verhältnis zu setzen, dass alle Bewohner der Meinung sind, in einer optimalen Stadt zu leben, ist wegen individuell unterschiedlicher Einstellungen nicht möglich. Wie Altman & Chemers (1980) berichteten, wird von einigen Bewohner in Letchworth die übermäßige Betonung der Natur zu Lasten des Gebauten kritisiert.

Ein neuerer Ansatz, der das Konzept der Gartenstadt ansatzweise unter Verwendung einer neuen Terminologie aufgreift, ist das Konzept der «green cities». Die Idee ist, von punktuellen «grünen Restflächen » wegzukommen und stattdessen von einem Gesamtplan einer grünen Stadt auszugehen (vgl. Kapitel 4.3, S. 220).

Politische Konstellationen und Programme, in denen sich die Vorstellungen über den Wert grüner Natur niederschlagen, haben einen starken Einfluss darauf, inwieweit Bäume, Grünflächen, Gärten, Wasserflächen und Stadtparks in städtischen Umwelten als erforderlich angesehen werden und wie nachdrücklich die Allianz von gebauter und natürlicher Umwelt verfolgt wird. Wird der Nutzen der Natur als hoch eingeschätzt, wird die Stadt dementsprechend in die Anpflanzung von Bäumen und Stauden und in die Anlage und Pflege von Grünanlagen und Parks investieren.

Historische Bauten, Ausblicke ermöglichende bauliche Anordnungen, gepflegte öffentliche Räume und Grünanlagen sind ästhetische Pluspunkte (Nasar, 1997). Grüne Natur beeinflusst das Erscheinungsbild von Städten positiv. Dieses «Stadtgrün» muss jedoch bestimmte Bedingungen erfüllen, um ästhetisch ansprechend zu sein. Ungepflegte Grünflächen sind kein Gewinn, sie repräsentieren nicht die kultivierte schöne Natur, die man in der Stadt haben möchte. Ungepflegte grüne Natur verringert die Wohnund Stadtqualität (vgl. Herzog & Gale, (1996).

Die Ergebnisse der Forscher aus der Schweiz sprechen dafür, dass sich die Hereinnahme von grüner Natur in die Stadt lohnt, weil die Stadtbewohner in ihrer Freizeit weniger aus der Stadt heraus ins Grüne streben, wenn Natur auch zu Hause bzw. in der Nähe erlebt werden kann (Bucheker, Hunziker & Kienast, 2003). Zur Zeit läuft der Trend jedoch noch, wie die Forscher bemerken, in die andere Richtung.

Abbildung 3-24: Stadtleben (mit freundlicher Genehmigung von Wolfgang Werkmeister)

Eine Stadt mit Bäumen, Parks und Wasserflächen liefert Natur in Wohnnähe. Die Stadtbewohner brauchen nicht erst weit zu fahren, um sich an der Natur zu erfreuen.

Stadtparks

Parks sind heute längst fester Bestandteil der Stadt der Gegenwart, sie repräsentieren das Hereinholen von Natur in die Stadt (Böhme, 1989). Stadtparks sowie grüne Freiflächen dienen mehreren Zwecken (Breuer, 2003):

• sie haben einen positiven Einfluss auf das Stadtklima

• sie prägen das Stadtbild und tragen zur Strukturierung der Stadt bei

• sie bieten den Stadtbewohnern die Gelegenheit, sich in naturhaften Außenräumen aufzuhalten.

Die Bedeutung von Stadtparks liegt so im ökologischen, im Stadtbild prägenden und im psychosozialen Bereich. Naturerleben, Erholung, Betätigungs- und Bewegungsmöglichkeiten - Angebote im psychosozialen Bereich - bieten vor allem die weiträumig angelegten großen Stadtparks.

Ansatz zur Untersuchung der Wirkung von Parks

Mit Hilfe von Umfragen und Untersuchungen lässt sich ermitteln, wie Stadtparks wahrgenommen, bewertet und genutzt werden. Aufschlussreich sind dabei vergleichende Untersuchungen, die sowohl ein differenziertes Bild ergeben als auch den Vorteil haben, dass man feststellen kann, inwieweit die Ergebnisse generalisierbar sind. Als theoretische Grundlage für Vergleiche bietet sich das Behavior Setting-Konzept an mit den drei Komponenten:

• die physische Umwelt bzw. das Milieu

• die Teilnehmer

• das Verhaltensprogram.

Systematische Vergleiche können sich an diesen drei Dimensionen orientieren, die sich wechselseitig beeinflussen.

Zur physischen Umwelt bzw. dem Milieu eines Stadtparks gehören Freiflächen und Wege, Bäume, Blumenbeete und Grasflächen, Teiche und Seen und deren Anordnung. Parks sind unterschiedlich groß, haben eine unterschiedliche Lage und sind unterschiedlich bepflanzt.

Das Milieu von Parks ist vielfältiger geworden. Nach Hayward (1989) ist es die Entwicklung zu einer «Freizeitgesellschaft», das heißt das Streben nach alternativen Formen der Betätigung in einer reichlicher zur Verfügung stehenden freien Zeit, in deren Folge sich die Vielfalt der Parks vergrößert hat. Es gibt Sport- und Skulpturenparks, Botanische Gärten, Lehrpfade, Wildparks und Parks in Verbindung mit Freilichtmuseen. Skulpturenparks verbinden Natur und Kunst miteinander. Die in den meist landschaftsähnlichen Parks aufgestellten Skulpturen erhöhen zweifelsohne den Anregungsgehalt der Umgebung. Sofern dabei eine neue Ganzheit entsteht, entfällt die Frage, ob es die Kunst oder die Natur ist, die zum Besuch des Parks motiviert. Es lässt sich nicht mehr entscheiden, ob der Grund für den Besuch die anregungsreiche Landschaft oder die zur Schau gestellten Kunstwerke sind. Natur und Kultur sind im Idealfall so miteinander verbunden, dass der Eindruck einer gestalterischen Einheit entsteht.

Teilnehmer sind die Parkbesucher. Teilnehmergruppen sind ältere Menschen, Kinder, jüngere Erwachsene, Sporttreibende, Erholungssuchende und Müßiggänger, die allein oder in kleinen Gruppen in den Park kommen, und Berufstätige, die ihre Mittagspause im nahe gelegenen Park verbringen. Es sind Menschen aus unterschiedlichen Kulturen.

Das Programm eines Behavior Settings kommt in fortdauernden Verhaltensmustern zum Ausdruck. Spazieren gehen, Joggen, im Restaurant Essen gehen, auf den Aussichtsturm steigen usw. sind solche Verhaltensmuster. Je nach den angebotenen Verhaltensprogrammen finden sich andere Teilnehmer ein. So wird man einen Botanischen Garten nicht aufsuchen, wenn man sich sportlich betätigen, den Kindern Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten bieten oder den Hund spazieren führen will. Botanische Gärten sind attraktiv für diejenigen, die ihr Wissen über Pflanzen erweitern möchten. Die Programme bzw. Angebote des Parks sind so ein bestimmender Faktor, welche Teilnehmergruppen sich dort einfinden. Parks werden wegen der dort vorhandenen Angebote und Gelegenheiten besucht, z. B. weil ihre Blütenpracht fasziniert oder weil man sich in dem weitläufigen Gelände frei und unbeschwert bewegen kann.

Ergebnisse

Die Teilnehmer unterscheiden sich im Hinblick auf ihre sozialen und kulturellen Normen und ihre Auffassungen, wozu der Park dient. Die Begegnungen verschiedener Teilnehmergruppen können so durchaus konfliktträchtig sein und zu einer verstärkten gegenseitigen Abschottung führen, was als grüne Wand (green wall) bezeichnet wurde (Solecki & Welch, 1995). Die Grüne-Wand-Frage stellt sich vor allem im Hinblick auf unterschiedliche Altersgruppen und auf Gruppen unterschiedlicher Kulturzugehörigkeit. Die Annahme ist, dass Parks dann eine trennende Wirkung haben, wenn die Wohngebiete verschiedener kultureller Gruppen an unterschiedlichen Stellen angrenzen. Dass dies nicht so sein muss, hat Gobster (1998) am Beispiel des Warren Parks in Chicago gezeigt, an den Wohngebiete unterschiedlicher kultureller Gruppen angrenzen. Der Grüne Wand-Effekt lässt sich durch Programme aufheben, die unterschiedliche Alters-, soziale und kulturelle Gruppen gleichermaßen ansprechen. Gobster (1998) schließt aus seinem Ergebnis, dass es möglich ist, unterschiedliche Gruppen im Stadtpark zusammen zu bringen, ohne dass dabei Konflikte wegen unterschiedlicher Nutzungsgepflogenheiten entstehen. Entscheidend seien die Parkgestaltung und das Parkmanagement.

Einer der Gründe für das Aufsuchen von Parks ist das Bestreben, dem hektischen Alltag zu entfliehen. Dabei fragt sich, ob es den Stadtbewohnern in erster Linie darum geht, der Hektik zu entkommen, oder um das Erleben von Natur. Der Push-Faktor, das Bestreben, ungünstigen Bedingungen zu entkommen, erwies sich in der Untersuchung von Hammitt (2000) als weniger entscheidend für den Besuch eines Parks als vielmehr der Pull-Faktor, nämlich der Wunsch nach einer naturhaften Umwelt. Man geht in erster Linie in den Park, um Natur zu erleben. Das Überwiegen des Pull-Faktors zeigt, dass Stadtparks um ihrer selbst willen aufgesucht werden und dass sie nicht lediglich Fluchtorte sind.

Die Motive des Parkbesuchs sind je nach der Art des Parks unterschiedlich. Wichtige Motive sind Erholung, Verfügbarkeit von Spiel- und Freiräumen für Kinder und Bewegung. Dass es vorrangige Motive sind, zeigen die Ergebnisse verschiedener Besucherbefragungen (vgl. Flade, 2004).

Neuere Ergebnisse haben die Befragungen von Hacke & Lohmann (2009) in drei Parks, dem weiträumigen Westfalenpark in Dortmund, dem historischen Botanischen Obstgarten in Heilbronn und dem Schau- und Sichtungsgarten Hermannshof in Weinheim an der Bergstraße, geliefert (vgl. Abbildung 3-25). In dem Botanischen Obstgarten werden verschiedene Märkte abgehalten, die gern besucht werden. Der Schau- und Sichtungsgarten Hermannshof ist ein privater Park, der der Öffentlichkeit zugänglich gemacht wurde. Man findet dort eine Vielzahl an Staudenarten und seltenen Gehölzen.

Je nach Park stehen unterschiedliche Motive im Vordergrund. Erholung ist das mit Abstand wichtigste Motiv sowohl im Westfalenpark als auch im Hermannshof. Ebenfalls wichtig ist den Besuchern dieser beiden Parks das Anschauen von Pflanzen sowie allgemein das Naturerleben. Sich bewegen, Spazieren gehen und Sport treiben sind indessen nur im weitläufigen Westfalenpark die wichtigsten Motive, den Park aufzusuchen.

Abbildung 3-25: Motive des Parkbesuchs in % der befragten Besucher (Hacke & Lohmann, 2009; eigene Grafik)

Eine andere Situation findet sich im Botanischen Obstgarten. Hier steht das Motiv, Anregungen und Informationen zu bekommen, klar im Vordergrund. Ein weiterer Pull-Faktor sind hier die regelmäßig stattfindenden Märkte.

In Abbildung 3-26 sind die Motive für den Besuch des Westfalenparks, die in einer früheren Befragung ermittelt wurden, nach Altersgruppen aufgeschlüsselt. Aufgeführt sind die Motive, die von mehr als 10% der Befragten in einer Altersgruppe genannt wurden. In allen Altersgruppen ist das mit Abstand wichtigste Motiv die Erholung. Wichtig sind allen Besuchern - gleich welchen Alters - die Bewegung und die frische Luft. Für die unter 50-Jährigen ist die familienfreundliche Umgebung, für die über 65-Jährigen ist die schöne Bepflanzung ein wichtiger Aspekt. Ältere Menschen erhoffen sich Anregungen für den eigenen Garten.

Abbildung 3-26: Motive für den Besuch des Westfalenparks nach Altersgruppen in % der Befragten (Hacke et al., 2005, S. 32; eigene Grafik)

Einige Aktivitäten sind «ubiquitär», sie werden in fast allen Parks ausgeübt. Dazu gehört das Spazieren gehen. Das Spazieren gehen hat den Vorteil, dass man gleichzeitig die Natur genießen und erleben kann und dass man sich während des Gehens erholen kann. Parkspezifische Nutzungen sind der Besuch des Restaurants oder des Aussichtsturms im Parks, der Besuch von Märkten und die Nutzung des Angebots, sich über Pflanzen zu informieren. Es sind Aktivitäten, die nur möglich sind, wenn es entsprechende Angebote gibt. In der vergleichenden Betrachtung, wie sie in Tabelle 3-3 (S. 170) vorgenommen wurde, wird der Zusammenhang zwischen Verhaltensangeboten und Verhalten unmittelbar sichtbar.

Das Spazieren gehen gehört zu den Haupttätigkeiten in Parks. Lediglich in speziellen Parks wie dem Botanischen Garten in Heilbronn hat diese Aktivität nur nachrangige Bedeutung (vgl. Tabelle 3-3).

Die Ergebnisse von Besucherbefragungen in drei großen Parks in Hamburg bestätigen die Bedeutung von Parks als Orte zum Spazierengehen (vgl. Tabelle 3-4, S. 171). Es sind große Parks mit vielen Wegen, die annähernd einer Naturlandschaft entsprechen. In allen ist das Spazierengehen die mit Abstand häufigste Aktivität, die rund 70 % der Befragten nannten.

Tabelle 3-3: In den Parks ausgeübte Aktivitäten in % der befragten Besucher (Hacke & Lohmann, 2009)

Parks erfüllen so das Bedürfnis nach Bewegung. Zugleich lassen sich auch die sozialen Bedürfnisse befriedigen, wenn man mit anderen zusammen durch den Park wandert (Flade, 2004). Ein weiterer Aspekt ist, dass Parks verkehrssichere Bereiche sind. Sie werden deshalb auch gern aufgesucht, weil sich Kinder dort frei und sicher bewegen können. Nicht nur im Altonaer Volkspark sondern auch andernorts finden sich viele Mütter mit ihren Kindern auf den Spielplätzen im Park ein. Weitere häufige Tätigkeiten in den großen Parks sind das Rad fahren und das kontemplative Schauen.

Die häufigsten Aktivitäten in Parks sind zusammenfassend:

• Bewegung, Spazierengehen und sportliche Betätigungen

• Erholen und Entspannen

• Kinderspiel

• Zusammensein mit anderen

• Natur erleben und genießen.

Eine Differenzierung der Aktivitäten nach Altersgruppen zeigt, dass für die Jüngeren sportliche Betätigungen und aus diesem Grund freie und ungestaltete Flächen eine größere Bedeutung haben als für die Älteren, denen vor allem an schönen Spazierwegen und durchgeplanten, schön gestalteten Bereichen gelegen ist (Flade, 2004).

Kompatibel ist ein Ort, der die Bedürfnisse eines Menschen erfüllt. Je nach Lebenslage, Lebensphase und Lebensstil sind die Bedürfnisse unterschiedlich. Die einen interessieren sich für die Spielmöglichkeiten ihrer Kinder, die anderen wünschen sich Erholung und ein ungestörtes Naturerleben. In dem Maße, in dem Parks vielfältigen Bedürfnissen gerecht werden, sind sie überindividuell kompatibel.

Tabelle 3-4: Häufige Aktivitäten in großen Stadtparks (Rangreihe)³⁸ (Umweltbehörde Hamburg)

Bewertungen von Parks

Als objektives Maß für die Attraktivität eines Parks gilt die Zahl der Besucher. Hier ist jedoch eine gewisse Vorsicht geboten, denn hohe Besucherzahlen rühren nicht nur daher, dass von dem Park eine starke Pull-Wirkung ausgeht, sondern es kann auch sein, dass der Park einer der wenigen Freiräume in der Stadt ist, so dass es keine Alternativen gibt. In der Besucherzahl drückt sich zwar eine Nachfrage aus, doch sie ist als Maß der wahrgenommenen Qualität eines Parks nicht eindeutig. Allein die Aussagen der Besucher ermöglichen es, Pull- und Push-Kräfte voneinander zu trennen. Befragungen sind deshalb eine wichtige Ergänzung zur Registrierung von Besucherzahlen und Verhaltensbeobachtungen. Ein Beispiel, das in Tabelle 3-5 aufgeführt ist, stammt aus einer Befragung der Besucher des Altonaer Volksparks. Als Pluspunkte wurden von den Besuchern die Ruhe und Erholung, die der Park bietet, die Möglichkeit des Naturerlebens, der Wald und die Blumen, aber auch die Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten genannt. Kritisiert wurden der herumliegende Müll, die nicht angeleinten Hunde, der mangelnde Überblick und der Lärm, den die nahe gelegene Autobahn verursacht, und die schlechte Erreichbarkeit des Parks mit öffentlichen Verkehrsmitteln. Auch Wünsche lassen auf Bewertungen schließen. Wenn sich z. B. die Befragten mehr Bänke wünschen, um auch einmal an einem Ort verweilen zu können, lässt dies auf einen Mangel an einem solchen Angebot schließen.

Tabelle 3-5: Bewertungen des Altonaer Volksparks durch die Nutzer und deren Wünsche (Umweltbehörde Hamburg)

Die Bewertungen von Parks beziehen sich auf mehrere Dimensionen. In Befragungen in Singapur hat Yuen (1996) drei Dimensionen identifiziert. Parks werden positiv bewertet,

• wenn sie als anregende und angenehme Umwelt erlebt werden

• wenn sie Ruhe und Ungestörtheit bieten

• wenn sie problemlos zugänglich sind.

Bäume im Park tragen zu einer positiven Einschätzung bei, sie erhöhen das Anregungsniveau. Ein Park, der abseits der Hektik des Alltags Ruhe und Ungestörtheit bietet, wird positiv bewertet, wenn er jedoch vergleichsweise schlecht erreichbar ist, mindert dies seinen Wert.

Hull & Harvey (1989) bestätigten in ihrer Untersuchung in zwei Stadtteilen in Melbourne das Ergebnis von Yuen in Singapur, dass Bäume zu einer positiven Bewertung beitragen. Wie aus diesen Ergebnissen zu entnehmen ist, werden Bäume weltweit hoch geschätzt.

Spitthöver (2009) hat drei öffentliche Parks im Westen von Kassel hinsichtlich ihrer Nutzung und Akzeptanz verglichen und zwar den Aschrottpark, die Goetheanlage und den Stadthallengarten. Die Erreichbarkeit, eine der wichtigen Dimensionen, von denen die Wertschätzung abhängt, konnte in diesem Fall nicht ausschlaggebend sein, um unterschiedliche Besuchshäufigkeiten zu erklären, denn die drei Parks liegen nahe beieinander, so dass die Bewohner in dieser Gegend Alternativen haben. Wie sich bei den systematischen, mit Beobachtungen verbundenen Rundgängen bei gutem Sommerwetter zeigte, wird der Aschrottpark kaum besucht, die Goetheanlage ist fast überlaufen, der Stadthallengarten liegt in der Nutzungshäufigkeit dazwischen. Nicht nur die Zahl der Besucher erwies sich als unterschiedlich, sondern auch deren soziale Zusammensetzung. In der Goetheanlage sind viele Kinder, im Stadthallengarten viele ältere Menschen anzutreffen. Spitthöver hat in ihrer Untersuchung ergänzend jeweils 40 ältere Menschen in der Goetheanlage und im Stadthallengarten befragt, warum sie den Aschrottpark meiden. Als Hauptgrund erwies sich eine mangelnde subjektive Sicherheit. Generell gilt, dass Orte, die den Eindruck hervorrufen, nicht sicher zu sein, gemieden werden, sofern es möglich ist (Fisher & Nasar, 1992; Nasar & Jones, 1997). Zu den drei von Yuen bestimmten Bewertungsdimensionen lässt sich damit als vierte Dimension die wahrgenommene öffentliche Sicherheit hinzufügen.

Nach der Prospect-Refuge-Theorie werden Umwelten als sicher empfunden, wenn sie visuelle Kontrolle bieten, das heißt wenn sie übersichtlich sind. Parks sollten also nicht zu mysteriös sein, indem sie zu viel verdecken und den Ausblick einschränken. Es kann dann leicht passieren, dass sie unheimlich werden wie z. B. ein dunkler, mit Blicken nicht mehr zu durchdringender Wald, wie er in manchen Märchen geschildert wird.

Ob ein Park als sicher erlebt wird, hängt nach den Ergebnissen von Schroeder & Anderson (1984) davon ab, wie weit man darin sehen kann, zusätzlich aber auch von der Gepflegtheit der Anlage und vom Kontext. Die Versuchspersonen, denen Bilder von Parks vorgelegt wurden, nahmen einen Park als sicher wahr, wenn er übersichtlich ist, wenn er nicht abseits gelegen ist, sondern sich in der Nähe Wohngebiete befinden, und wenn er nicht verwahrlost aussieht.

Wohngebiete in der Nähe werden als Refugium wahrgenommen. Es sind Menschen in der Nähe, von denen man sich vorstellt, dass sie einem im Notfall helfen werden. Die Gepflegtheit des Parks ist ein Zeichen, dass sich die Stadt um den Park kümmert, dass die Anlage ein «ziviler» Ort ist, in dem es keine «Incivilities» gibt. Incivilities werden als Zeichen mangelnder öffentlicher Ordnung wahrgenommen und als Unvermögen der Stadt interpretiert, die Ordnung aufrecht zu erhalten. Physische Incivilities sind Schmutz, Unrat, Graffiti, zerstörtes Inventar und demolierte Anlagen, soziale Incivilities umfassen alle Gruppen, die in ihrem Verhalten und Erscheinungsbild vom erwarteten Standard abweichen wie zum Bespiel Obdachlose, Alkoholiker, Drogensüchtige, Bettler und Gewalt bereit wirkende Gruppen Jugendlicher (Boers & Kurz, 1997). Also nicht nur ein mangelnder Überblick, sondern auch Incivilities rufen Unsicherheitsgefühle hervor.

Die Zahl der Besucher ist noch aus zwei weiteren Gründen kein ausreichendes Maß für die Bewertung eines Parks:

• das Wissen, dass es einen Park in der Nähe gibt, den man jederzeit aufsuchen könnte, erweitert den Handlungsspielraum. Die vorhandene Gelegenheit schlägt positiv zu Buche, auch wenn man sie kaum nutzt

• der Park wird auch gesehen und positiv erlebt von denjenigen, die von außerhalb darauf blicken.

Beides kann man als «off site» Effekte bezeichnen, die zu den «on site» Effekten, den Wirkungen des Parks auf die tatsächlichen Besucher, noch dazu zu rechnen sind. Off site Effekte sind die Wirkungen eines Parks auf Menschen, die sich gar nicht im Park befinden. Es sind zum einen diejenigen, die den Park jederzeit aufsuchen könnten, zum anderen auch diejenigen, die sich vom Fenster der Wohnung, des Büros, der Schule oder auch des Krankenhauses aus am Anblick der Bäume und der blühenden Pflanzen in der Parkanlage erfreuen. Der Wert eines Parks bemisst sich deshalb nicht allein nach dessen aktueller Nutzung, er reicht darüber hinaus, indem er die potentielle und die rein visuelle Nutzung einschließt.

Natur und Verkehrsumwelt

Die Beziehung zwischen Landschaft und Straße ist auf den ersten Blick die eines Gegensatzes, denn unstrittig ist, dass Straßen Flächen benötigen, das heißt Landschaft «verbrauchen» (vgl. Schönhammer, 1994). Doch es gibt noch andere Beziehungen:

• Straßen führen in die Landschaft. Die angestrebte freie Natur ist durch Straßen erreichbar

• von der Straße aus, auf der man unterwegs ist, blickt man auf die Landschaft

• Straßen sind Teil der Landschaft

• Wohn- und Zielstraßen mit grüner Natur haben eine höhere Aufenthaltsqualität.

In welchem Verhältnis Verkehr und Natur zueinander stehen, hängt von der Perspektive der Beteiligen ab. Verkehrsteilnehmer haben eine andere Perspektive als Nicht-Verkehrsteilnehmer, Autofahrer ein andere als Fußgänger und Radfahrer, Einheimische eine andere als Touristen, noch eine andere haben Mitarbeiter des Naturschutzbundes.

Straßen führen in die Landschaft

Die Erreichbarkeit der freien Natur ist für das einzelne Individuum ein Gewinn an Handlungsfreiraum und Lebensqualität. Das «Naturbedürfnis» lässt sich befriedigen, das möglicherweise in der Stadt nicht ausreichend erfüllt wird. Probleme ergeben sich, wenn sehr viele Menschen ihr Naturbedürfnis auf diese Weise befriedigen wollen. Hier bieten sich zwei allgemeine Strategien an: zum einen die Planung alternativer Verkehrsangebote, so dass der Pkw entbehrlich wird, oder «die grüne Stadt», die es den Stadtbewohnern ermöglicht, grüne Natur in Wohnnähe zu erleben.

Ausblicke beim Fahren auf die Landschaft

Für den Autofahrer dient die Straße in erster Linie dem Transportmotiv, er will möglichst rasch und komfortabel von einem Ort zu einem anderen kommen. Typisch für ihn sei, wie es Bollnow (1963) formuliert hat, der immanente «Zug nach vorn», der zu einem eingeschränkten Blickwinkel führt. Mit diesem Zug nach vorn und dem engeren Blickwinkel wäre die Landschaft für den Autofahrer nicht wichtig, denn seine ganze Aufmerksamkeit würde sich auf das schmale Band der Straße konzentrieren. Die vergleichsweise hohe Geschwindigkeit, die mit diesem Zug nach vorn einhergeht, würde zusätzlich bewirken, dass der Autofahrer relativ wenig Zeit benötigt, die Gegend zu durchqueren. Doch diese Argumentation ist nicht stichhaltig, sie berücksichtigt nicht, dass weit entfernte Objekte und Szenerien länger gesehen werden. Dieses Phänomen beruht auf der Bewegungsparallaxe: Während man sich fortbewegt, verändert sich das Bild der Umwelt auf der Netzhaut umso weniger, je weiter entfernt die Szene ist (vgl. Flade, 1988). Der Autofahrer, der durch eine weite Landschaft fährt, sieht diese viel länger als einzelne Teile davon in unmittelbarer Nähe wie zum Beispiel ein Haus oder einen Baum am Rand der Straße. Auch wenn er auch nur ab und zu einen Blick in die Ferne wirft, bekommt er dennoch einen Eindruck davon, denn die Ferne ändert sich nicht so schnell. Damit grüne Natur direkt am Straßenrand einen ähnlichen Effekt hervorruft, reichen einzelne Bäume nicht aus, denn diese würden - wenn überhaupt - nur flüchtig gesehen werden können. An dieser Stelle, in unmittelbarer Nähe, müssen es viele Bäume sein, das heißt es sind Alleen erforderlich.

Dass das Erscheinungsbild der Umgebung der Straße nicht unwichtig ist, hatte schon Alberti, ein italienischer Baumeister aus der Zeit der Renaissance, erkannt, der deshalb empfohlen hatte, Straßen mit einer angenehmen Szenerie zu bereichern. Parsons et al. (1998) haben Alberti als Erfinder der «roadside aesthetics» (Straßenraumästhetik) bezeichnet. Parsons und Mitarbeiter gingen in ihrer Untersuchung davon aus, dass schöne Anblicke während des Unterwegsseins das Wohlbefinden erhöhen und sich auf die Lebensqualität und Gesundheit derjenigen positiv auswirken, die viel unterwegs sind. Der Anblick der schönen Naturlandschaft gehe, wie sie meinen, mit Gefühlen der Entspannung einher. Man fährt langsamer, während man die Natur betrachtet, was weniger mental ermüdend ist als schnelles Fahren, das eine hohe Konzentration erfordert. Autofahrer, die auf landschaftlich schönen Straßen unterwegs sind, sind entspannter und haben weniger mit Ermüdung zu kämpfen, was sich positiv auf die Verkehrssicherheit auswirkt.

Die Hypothese, dass der Anblick von Natur einen Erhol- und zugleich auch noch einen Stressimmunisierungseffekt hat, wurde in einer Untersuchung mit studentischen Versuchspersonen bestätigt. Der Versuchsplan sah drei Phasen vor: Zu Beginn wurde Stress erzeugt, dann folgte ein Videofilm mit einer Fahrt durch eine von vier verschiedenen Umgebungen, danach kam eine zweite Stressphase, die dazu diente, den immunisierenden Effekt von Natur zu ermitteln. Als Stressindikatoren dienten physiologische Messungen wie der Blutdruck, der Hautwiderstand und die Herzfrequenz. Zwei der Umwelten, durch die die virtuelle Fahrt ging, ein lichter Wald und ein Golfplatz auf einer Seite, enthielten grüne Natur, die zwei anderen waren städtische Umgebungen. Das zweifellos wegen der vielen Messungen aufwändige Experiment ergab, dass die Fahrten durch Umgebungen mit grüner Natur den Stressabbau beschleunigen und auch gegen weiteren Stress immunisieren. Interessanterweise war es die Strecke an einem Golfplatz entlang, bei der die Effekte am deutlichsten zutage traten. Als mögliche Erklärungen, warum gerade dieser Umwelttyp so wirkungsvoll ist und nicht der lichte Wald, führten die Forscher die (regionaltypische) Vertrautheit mit Golfplatzumgebungen und die Prospect-Refuge Theorie an. Die grünen leicht hügeligen Golfplätze erlauben einen weiten Ausblick, die verstreuten Baumgruppen bieten Möglichkeiten, sich zu verbergen. Das Ergebnis liefert Hinweise, welche Landschaften am ehesten zu einem entspannten Fahrverhalten beitragen können.

Den Erholeffekt von Bäumen am Straßenrand haben Cackowski & Nasar (2003) nachgewiesen. In dem Experiment wurden drei unterschiedliche Videostreifen von Straßen mit und ohne Vegetation an den Rändern vorgeführt. Anschließend bekamen die Versuchspersonen unlösbare Anagramme vorgelegt. Die Zeit, die sie dieser Aufgabe widmeten, diente als Maß für ihre Frustrationstoleranz. Die Gruppe, die Bilder von Straßen mit Bäumen gesehen hatte, war ausdauernder, also offensichtlich toleranter.

Der Erholeffekt lässt sich mit der Aufmerksamkeitserholungstheorie erklären: Die weite Landschaft und die hohen Bäume am Straßenrand ziehen die unmittelbare Aufmerksamkeit auf sich. Die mentale Ermüdung infolge der Anstrengung, die willentliche Aufmerksamkeit beim Blicken auf das monotone Band der Straße aufrecht zu erhalten, wird abgebaut. Der Erholeffekt ist nicht nur individuell vorteilhaft, sondern hat auch noch eine überindividuelle Wirkung: Der Autofahrer, der sich wohl und angeregt fühlt, macht weniger Fehler, wodurch die Verkehrssicherheit insgesamt zunimmt.

Auch für den Radfahrer ist das Erscheinungsbild der Umgebung nicht unwichtig. Beim Radfahren kann man mehrere Tätigkeiten zugleich ausüben: sich sportlich betätigen, die Natur betrachten und sich dabei anregen lassen und einen Zielort erreichen. Wie eine empirische Untersuchung zum Thema der Verkehrsmittelnutzung ergeben hat, ist Radfahrern Bewegung zu haben und auf anregenden Wegen unterwegs zu sein, signifikant wichtiger als Autofahrern.

Abbildung 3-27: Wichtige Umweltmerkmale für Rad- und Autofahrer (Flade et al., 2002, S. 88)

Weitere Unterschiede sind, dass Radfahrern mehr an einer umweltschonenden Mobilität, Autofahrern mehr an Bequemlichkeit und Zeit sparen gelegen ist. Hier ist vor allem hervorzuheben, dass sich die Nutzung des Fahrrads anstelle des Pkw sehr wahrscheinlich auch durch die Mittel des «roadside design» fördern ließe. Beim Radfahren ist man weniger schnell und kommt mit der Umwelt direkt in Berührung. Dies gilt zweifellos noch mehr für das Zufuß gehen.

Das Landschaftsbild jenseits der Fahrerperspektive

Die Kohärenz einer Landschaft wird verringert, wenn sie von Straßen durchschnitten wird. Ein Beispiel ist der Bau einer Schnellstraße auf Betonpfeilern durch ein Flusstal. Dadurch wird zweifellos Transportzeit eingespart. Für die Bewohner im Tal bedeutet indessen eine solche Straße sowohl erheblichen Verkehrslärm als auch eine Beeinträchtigung des Landschaftsbildes. Die Naturschützer verweisen auf die negativen Folgen für die Tierwelt, deren Biotope zerstört werden.

Alleen bieten nicht nur Abwechslung für den Autofahrer. Auch das Landschaftsbild wird weniger beeinträchtigt, wenn eine Allee anstelle einer baumlosen Straße mitten hindurch führt. Der Kontrast zwischen Straße und Umgebung wird gemildert, das heißt Kohärenz geschaffen.

Wohn- und Zielstraßen

Nicht nur wegen der Unterschiede in der erlaubten Fahrgeschwindigkeit, sondern auch wegen der zusätzlichen Funktionen ist zwischen Straßen innerhalb und außerhalb von Ortschaften zu unterscheiden. Straßen innerhalb von Ortschaften sind Wohn- und Zielstraßen. Sie sind nicht nur Durchgangs- bzw. Verkehrsstraßen, sondern hier wird auch gewohnt und hier liegen alltäglich wichtige Zielorte.

Abbildung 3-28: Weg mit Bäumen (eigenes Foto)

Dass auf Bäume und begrünte Fassaden an Straßen und Wegen emotional positiv reagiert wird, haben Sheets & Manzer (1991) nachgewiesen. Die Versuchspersonen, denen schematisierte Szenen von Straßen mit Gebäuden zu beiden Seiten und zwar mit und ohne Begrünung der Fassaden und mit und ohne Bäume am Rand gezeigt wurden, beurteilten die Straßenszenen ohne jedes Grün signifikant negativer als solche mit begrünten Hausfassaden und Bäumen vor den Häusern. Die Bilder mit grüner Natur wurden eindeutig bevorzugt.

Bäume im Bereich von Wohn- und Einkaufsstraßen stärken die Aufenthaltsfunktion. Man geht gern zu Fuß, wenn man auf grüne Natur blicken und hier und da verweilen und auf einer Bank unter einem Schatten spendenden Baum sitzen kann. Dabei hängt es von den klimatischen Bedingungen ab, mit welchen Bäumen die Straßen gesäumt werden. Apfelsinenbäume am Straßenrand gibt es nur in Ländern mit wärmeren Klima.

Abbildung 3-29: Apfelsinenbäume im Straßenraum (eigenes Foto)

Abbildung 3-30: Dorfstraße mit und ohne Bäume (Bilder von Peter Esch)

Auch Dorfstraßen werden in ihrem Erscheinungsbild durch Bäume positiv verändert, was eine Bildmontage erkennen lässt, bei der Bildszenen mit Bäumen und ohne Bäume einander gegenüber gestellt werden.

Das Hinzufügen von Bäumen erhöht die Komplexität und verwandelt eine reizarme Dorfstraße in eine anregende Strecke. Von dem anregenden Erscheinungsbild profitieren auch die Dorfbewohner. Sie blicken auf grüne Natur, wenn sie aus dem Fenster sehen oder wenn sie zu Fuß in ihrem Dorf unterwegs sind.

Pflanzen in Innenräumen

Pflanzen in Innenräumen haben eine lange, bis in die Antike zurückreichende Tradition. In den heutigen hoch zivilisierten Gesellschaften dürfte dieser Brauch noch wichtiger geworden sein, denn die Menschen verbringen den allergrößten Teil ihrer Zeit in Innenräumen. Pflanzen in Innenräumen sind bewusst herein geholte Naturelemente. Was sind die Motive? Und können diese eingestreuten Naturelemente im Kontext der vielen anderen Dinge, mit denen Innenräume gefüllt sind, überhaupt eine spürbare Wirkung entfalten? Aufschlüsse bringt die Zusammenschau von Bringslimark et al. (2009).

Die Forscher haben die Ergebnisse aus 21 Untersuchungen, über die zwischen 1976 und 2009 berichtet wurde, gesichtet und vergleichend betrachtet. In allen geht es um Pflanzen in Räumen, also nicht um grüne Natur draußen, die man nur vom Fenster aus sieht. Wie die Auflistung zeigt, sind im Blickfeld der Forschung vor allem sekundäre Territorien wie Büros, Arbeitsräume, Krankenhauszimmer, Räume in psychiatrischen Kliniken und Klassenzimmer, die der empirischen Forschung zugänglicher sind als private Wohnungen.

In einigen dieser Untersuchungen wurden Vorher-Nachher-Vergleiche angestellt, in anderen wurde ein einmaliger Vergleich zwischen einer experimentellen und einer Kontrollgruppe vorgenommen. Insgesamt wurde ein breites Spektrum möglicher Effekte von Pflanzen erfasst. Betrachtet wurden dabei das Sozialverhalten, emotionale Gestimmtheit, Gefühle, Kreativität, Aktiviertheit, Schmerzwahrnehmung, Schnelligkeit der Genesung und Bedarf an Schmerzmitteln nach einer Operation, Reaktionszeiten, Fehler in Testaufgaben, Leistungsmessungen, Ermüdung, Bewertungen des Raums hinsichtlich seine Ästhetik und der Luftqualität, Arbeitszufriedenheit und physiologische Messungen. In Tabelle 3-6 ist ein kleiner Auszug aus der tabellarischen Zusammenstellung von Bringslimark und Mitarbeitern wieder gegeben.

Tabelle 3-6: Auswirkungen von Pflanzen in Innenräumen (Ausschnitt aus Bringslimark et al., 2009, S. 424ff.)

Die zahleichen positiven Ergebnisse lassen die Schlussfolgerung zu, dass Pflanzen in Innenräumen ein zu empfehlendes Mittel sind, Naturelemente in die gebaute Umwelt zu bringen. Dies gilt für psychiatrische Einrichtungen, Krankenhäuser und Büros. Heerwagen & Orians (1986) stellten fest, dass Landschaftsbilder ein Defizit an Ausblicken auf grüne Natur kompensieren können. Die Büroangestellten, die in fensterlosen Räumen arbeiteten, bebilderten ihre Wände insgesamt häufiger und zwar vor allem mit Landschaftsbildern.

Räume mit hoch angebrachten Fenstern, die keinen Ausblick ermöglichen, oder die gänzlich ohne Fenster sind, wurden mit der Intention gebaut, Ablenkungen auszuschalten. Von der Aufmerksamkeitserholungstheorie her ist dieses Vorgehen kontra indiziert, denn es gibt nichts, was die unwillkürliche Aufmerksamkeit auf sich ziehen würde, so dass man sich von mentaler Ermüdung erholen kann und weiteres konzentriertes Arbeiten oder Zuhören und den Ausführungen eines Vortragenden folgen wieder mühelos möglich sind.

In fensterlosen Räumen kann man nicht einfach aus dem Fenster sehen, um mental erholende Anregungen zu bekommen. Gerade in solchen Räumen müssten deshalb die Effekte von Pflanzen besonders durchschlagend sein. Lohr et al. (1996) haben das bestätigt. Die Versuchspersonen saßen in fensterlosen Räumen, in denen sie Aufgaben am Computer erledigen sollten. Eine Gruppe arbeitete in einem Raum mit Pflanzen, die auch in fensterlosen Räumen gedeihen können, weil sie wenig Licht benötigen. Die Pflanzen waren entweder in Töpfen auf dem Boden, auf dem Tisch oder an den Wänden hängend angeordnet. Die Kontrollgruppe bekam die gleichen Aufgaben in einem Raum ohne Pflanzen. Die Versuchspersonen im Raum mit den Pflanzen erledigten die Aufgaben schneller, sie schätzten sich als aufmerksamer ein, und ihr Blutdruck sank nach der Durchführung der Aufgabe rascher wieder auf das Normalniveau ab.

Doch die Ergebnisse experimenteller Untersuchungen sind nicht immer eindeutig und übereinstimmend. Das kann methodisch bedingt sein: Die Art und Menge der Pflanzen und die Raumausstattung insgesamt sowie die Dauer der Phasen mit und ohne Pflanzen variieren von Untersuchung zu Untersuchung. Zu bedenken ist vor allem, dass eine Pflanze im Raum nur eines unter vielen anderen Elementen ist. Sie prägt nicht allein das Ambiente. So kann es sein, dass die interessanten Möbel in ihrer Wirkung so stark sind, dass die kleine Pflanze im Raum kaum bemerkt wird.

Festzuhalten ist damit: Pflanzen in Innenräumen haben positive Auswirkungen, doch der Effekt stellt sich nicht immer ein, weil er von anderen Effekten überdeckt werden kann. Von der Wirkung und deren Durchschlagskraft einmal abgesehen, sind Pflanzen in der Wohnung und Blumentöpfe auf Fensterbänken oder dem Balkon ein Zeichen für das Bedürfnis nach grüner Natur.

Pflanzen in Innenräumen können Symbole sein, sie können einem Raum seine Alltäglichkeit nehmen und ihn in ein festliches Setting verwandeln. In einem Raum mit einem Rednerpult, das von großen Blumenvasen flankiert ist, findet sicherlich nicht die übliche wöchentliche Vorlesung statt, sondern weit eher wohl ein Symposium, bei dem Politiker und Festredner Grußworte sprechen und geladene Gäste Vorträge halten. Pflanzen haben so auch eine Repräsentationsfunktion. Ein schlichtes Rednerpult wird durch Blumen, die davor arrangiert werden, zu einem festlichen Ort.

Abbildung 3-31: Festliche Stimmung durch Blumen (eigenes Foto)

Außenräume, die man mit einem Glasdach überspannt hat, werden zu Innenräumen, Innenhöfen und Malls. Es entstehen besonders hohe Innenräume, in denen sogar Bäume Platz haben. In welcher Weise sich die das Ambiente prägende grüne Natur in solchen überdachten Räumen ansonsten noch auswirkt, ist vergleichsweise unerforscht.

Es gibt jedoch einige Hinweise: Überdachte Einkaufspassagen werden positiv erlebt, wenn sie gepflegt sind, wenn die Schaufensterauslagen attraktiv sind, wenn Vielfalt geboten wird und wenn es dort Pflanzen gibt (Oppewal & Timmermans, 1999).

Malls sind ausgedehnte öffentliche Räume, die ausreichend Platz bieten, um sie mit Pflanzen auszustatten. Etwas anders sieht es in den kleineren Wohnungen aus. Optimal wäre ein zusätzliches sog. «Grünes Zimmer», das heißt ein über zwei Geschosse reichender heller Raum (Röhrbein, 2008). Solche Zimmer sowohl in Häusern als auch in Maisonettewohnungen im Geschosswohnungsbau würden die Möglichkeit bieten, auch größere Pflanzen in Innenräumen von Wohnungen unterzubringen. Die diesem Konzept zugrunde liegende Idee ist, in dicht besiedelten Gebieten mit wenig grüner Natur eine Kompensationsmöglichkeit zu schaffen. Diese Wohnform ist jedoch erst selten und zwar in Potsdam und Berlin realisiert worden. Ein Grund für die geringe Verbreitung dürften die höheren Kosten sein.

Abbildung 3-32: Bäume in einem überdachten Innenhof (eigenes Foto)

Keine der von Bringslimark und Mitarbeitern gesichteten Untersuchungen bezieht sich auf Wohnräume oder vergleicht private und nicht-private Räume. Deshalb lässt sich auch nicht die Hypothese überprüfen, dass die Wirkungen von Pflanzen in Wohnräumen, die für den Menschen persönlich besonders bedeutsam sind, intensiver sind als an anderen Orten. Hier wäre auch zu bedenken, dass er die Pflanzen selbst aussuchen und platzieren würde. Man würde also nicht nur den Effekt der Pflanzen als solchen, sondern zugleich auch den Effekt der Umweltaneignung erfassen.

3.4 Nutzung der Natur zur Erholung und Heilung

Ansatzpunkte, um die Erholwirkung und regenerierende Kraft der Natur gezielt zu nutzen, liefern die drei Modelle, die in Kapitel 2.2 vorgestellt wurden: das physiologische Modell der emotionalen Reaktion, die Aufmerksamkeitserholungstheorie und das Modell der «restorative environments». Erholsame Umwelten sind solche, auf die emotional positiv reagiert wird, die faszinierend sind, so dass sie die unwillkürliche Aufmerksamkeit auf sich ziehen, die das Gefühl vermitteln, von der Alltagswelt weit entfernt zu sein, die als weit und befreiend und als passend zu den eigenen Bedürfnissen und Motiven wahrgenommen werden. Naturumwelten können in dieser Hinsicht mehr bieten als gebaute Umwelten.

Die Natur wirkt doppelt erholsam. Sie ist, wie Knopf (1987) es formuliert hat, «Aufbauer»(restorer) und «Kompetenzbildner» (competence builder). Der Erholeffekt der Natur über die Kompetenzbildung kommt dadurch zustande, dass das Selbstbewusstsein und das Selbstvertrauen durch den Umgang mit der natürlichen Umwelt gestärkt werden. Es fördert das Selbstwertgefühl und damit auch das Wohlbefinden und die psychische Gesundheit, wenn man etwas zuwege bringt, was über die Alltagsroutine hinaus geht.

Die unbekannte, kaum erschlossene, vom Menschen unberührte Natur ist sowohl aufbauend als auch Kompetenz bildend. Sie bietet ein «being away» im höchsten Grade. Man ist weit weg vom Alltag, von Versagensängsten und «Sozialstress».

Umwelten, die der Erholung, Genesung und - wenn eine Heilung nicht mehr möglich ist - einer möglichst langen Erhaltung der körperlichen und geistigen Kräfte dienen sollen, sind effektiver, wenn sie einen Bezug zur Natur haben, weil auf diese Weise der Erholeffekt der Natur ausgenutzt wird. Eine Orientierung liefern die aus der empirischen Forschung gewonnenen Kriterien erholsamer Umwelten, die in Tabelle 3-7 aufgelistet sind.

Tabelle 3-7: Kriterien für die Gestaltung erholsamer Umwelten

Neben den bekannten vier Faktoren erholsamer Umwelten being away, Faszination, Weite und Kompatibilität sind in Tabelle 3-7 zusätzlich noch Ästhetik und Aneignung als weitere Kriterien aufgeführt. Es fällt schwer sich zu erholen, wenn die Umwelt, in der Erholung auf dem Programm seht, als hässlich wahrgenommen und negativ bewertet wird. Umwelten können nur dann erholsam sein, wenn sie eine positive emotionale Reaktion auslösen.

Ein spezielles Kriterium sind Gelegenheiten für die Erholungssuchenden und Kranken, sich die Umwelt zu eigen zu machen. Hier ist die Gartentherapie als Ansatz zu nennen (siehe unten).

Natur wird in allen Größenordnungen für die Erholung, Heilung und Erhaltung der Gesundheit genutzt, z. B. werden Pflanzen für Heilzwecke verwendet, oder es werden Kurklinken und Kurorte in Naturlandschaften gelegt (Job-Hoben & Erdmann, 2008). Zielgruppen sind erschöpfte, gestresste, erholungsbedürftige und kranke Menschen.

Therapeutische Gärten

Einer der Vorläufer der therapeutischen Gärten (healing gardens) sind die von einem Kreuzgang umgebenen Klostergärten (Barnes & Marcus Cooper, 1999). Es war ein nach außen hin abgeschirmter Raum im Innern der Klosteranlage, der Geborgenheit und Schutz bot. Weite war in diesem Fall kein relevanter Faktor, sondern vor allem being away und Kompatibilität. Der Mensch, der sich heute für eine Weile in ein Kloster zurück zieht, um der Hektik des Lebens zu entfliehen, möchte sich in der Stille und Abgeschiedenheit des Klosters regenerieren (Quellette et al., 2005). Die Welt des Klosters passt zu seinem Bedürfnis nach Rückzug und Alleinsein.

Weitere Vorläufer waren der japanische Zen-Garten und der orientalische Paradiesgarten. Im Zen-Garten sollen alle Elemente der Natur wie Steine, Wasser und Pflanzen in einer Szene enthalten sein, so dass die gesamte Natur auf einen Blick erfassbar ist. Man nahm an, dass ein solches Konzentrat die Kontemplation fördert. Der orientalische Paradiesgarten bildete eine Oase inmitten einer wüsten und lebensfeindlichen Umwelt. Typische Merkmale waren die umgebende Mauer, Wasser, Überdachungen und Hügel.

Direkte Vorläufer der zeitgenössischen therapeutischen Gärten sind die Krankenhausgärten, die ab Ende des 19. Jahrhunderts angelegt wurden (von Krosigk, 2008), sowie die Kurparks. Auch hier ist die Annahme, dass Heilungsprozesse in einer positiv erlebten Umwelt beschleunigt werden können.

Kurparks sind eine moderen Form der antiken Heilstätten. Diese besaßen eine einzigartige Atmosphäre, was Gesler (1993) auf die harmonische Anordnung von Gebäuden und Freiflächen sowie insbesondere auf die Lage inmitten der Natur zurückführte. Ein wichtiges Element war das Wasser als heilige Quelle oder Bach im heiligen Hain. Wasser wurde von Anbeginn an mit Heilung in Verbindung gebracht.

In den antiken Heilstätten gab es auch ein Theater. Zur Heilung gehörte so auch zweifellos die Unterhaltung. Man hatte intuitiv erkannt, dass Umwelten, die erholsam sein sollen, anregend sein müssen. Das wurde auch im Kurpark des ausgehenden absolutistischen Zeitalters im 18. Jahrhundert so gesehen, in dem Gebäude und Park Bestandteile einer Gesamtanlage waren (Modrow, 2008). Man fuhr im Sommer in den Kurort z. B. nach Bad Homburg oder Bad Ems, wobei es den Reisenden nicht nur um die Wiederherstellung einer angeschlagenen Gesundheit ging als vielmehr auch um Geselligkeit, Vergnügen und Unterhaltung.

Abbildung 3-33: Antike Heilstätte (eigene Fotos)

Dass die Umwelt die Therapie und Heilung unterstützen kann, hat man inzwischen erkannt. So entwickelt die Forschungsgesellschaft Landschaftsentwicklung und Landschaftsbau gemeinsam mit Medizinern Strategien eines vorsorgenden Gesundheitsschutzes durch grüne Natur. Die Ziele sind: Linderung körperlicher Beschwerden, schnellere Genesung, raschere Stressbewältigung und Steigerung des Wohlbefindens (Cooper Marcus & Barnes, 1999; Hartig et al., 1999). Therapeutische Gärten ergänzen die klassischen medizinischen Behandlungsmethoden. Ihre heilende

Wirkung lässt sich auf verschiedene Wirkungsmechanismen zurück führen:

Abbildung 3-34: Kurpark (eigenes Foto)

• die Pflanzen sowie die gesamte Anlage lösen Faszination aus

• die positive emotionale Reaktion auf die Pflanzenwelt versetzt den Körper in eine physiologische Ruheposition

• der Garten bietet soziale Stimulation, man trifft dort auf andere Menschen, mit denen man kommunizieren kann

• man bewegt sich im Freien in frischer Luft

• man kann im Garten aktiv tätig sein.

Dass therapeutische Gärten diese Qualitäten auch aus der Sicht der Patienten besitzen, belegen die Ergebnisse von Patientenbefragungen, über die Cooper Marcus & Barnes (1999) berichtet haben (vgl. Tabelle 3-8).

Tabelle 3-8: Von Patienten genannte Qualitäten von Gärten, die zu einer positiven Gestimmtheit beitragen (Cooper Marcus & Barnes, 1999, S. 6)

Menschen reden weniger über Krankheitssymptome und halten sich für gesünder, wenn sie von grüner Natur umgeben sind (de Vries et al., 2003). Pennebaker & Brittingham (1982) haben dieses Phänomen folgendermaßen erklärt: Die Wahrnehmung richtet sich nicht nur auf die Außenwelt, sondern immer auch auf die Innenwelt; eine reizarme Umwelt bewirkt, dass verstärkt auf die innere Befindlichkeit geachtet wird und in Folge davon mehr über körperliche Symptome und eine unbefriedigende Gesundheit berichtet wird. Reizarme Krankenhaus-Umwelten verschlechtern auf diese Weise die Befindlichkeit zusätzlich. Es liegt so auf der Hand, in der Umwelt von Kliniken Anregungen zu schaffen. Ein nahe liegendes wirkungsvolles Mittel ist grüne Natur (vgl. Hartig et al., 1999).

In den meisten Fällen sind die Gärten, die im Umkreis von Therapie-Einrichtungen angelegt wurden, nicht auf eine aktive Tätigkeit der Patienten ausgerichtet. Wenn sie es sind, spricht man von einer Gartentherapie (horticultural therapy). Einsatzbereiche für therapeutische Gärten sind Krankenhäuser, geriatrische Kliniken, Rehabilitationseinrichtungen, Gefängnisse und Schulen für geistig behinderte Kinder. Lewis (1991) erklärt die positiven Effekte der Gartentherapie mit der Aufmerksamkeitserholungstheorie: Das Gärtnern ist so involvierend, dass die unwillkürliche Aufmerksamkeit davon absorbiert wird.

Neuberger (2010) hat die Gartentherapie in einen Zusammenhang mit der Arbeitstherapie gebracht. Die Tätigkeit mit Pflanzen, die im Unterschied zu Dingen lebendig sind, erfordert nicht nur, sondern fördert auch die Flexibilität, Kreativität und Eigenständigkeit der Patienten. Gartenarbeit ist Interaktion mit der natürlichen Umwelt. In ihrem historische Rückblick stellen Neuberger & Putz (2010) fest, dass Gartenarbeit schon in der Antike für ein probates therapeutisches Mittel gehalten wurde. Bereits der Arzt Galen von Pergamon (129-199 n. Chr.) hatte sie empfohlen.

Seit dem 19. Jahrhundert wurde das Gartentherapie-Konzept weiter entwickelt, theoretisch fundiert und praktiziert. Inzwischen gibt es Lehrbücher, Studiengänge, Forschungsprojekte und eine «Internationale Gesellschaft Gartentherapie» (vgl. Neuberger & Putz, 2010).

Aus der Sicht der Patienten sind therapeutische Gärten Umwelten, die der Wiederherstellung der Gesundheit dienen, in denen man von seinen Beschwerden abgelenkt wird, in denen man sich wohl fühlt und - je nach Gartenkonzept - auch Gartenarbeiten verrichtet. Aus der Sicht des Pflegepersonals sind es Bereiche, um sich von der körperlich und psychisch belastenden Arbeit zu erholen und Stress abzubauen. Die positiven Wirkungen der therapeutischen Gärten kommen also nicht nur den Kranken, sondern auch dem Personal zugute und schließlich auch noch einer dritten Gruppe, nämlich den Angehörigen, die zu Besuch kommen (Hartig et al., 1999).

Diese dritte Gruppe verdient besondere Beachtung, wenn die Patienten Kinder sind, die vergleichsweise oft von Eltern und Geschwistern besucht werden. Aus diesem Grunde analysierten Whitehouse und Mitarbeiter (2001) in einer Kinderklinik in San Diego den dort angelegten therapeutischen Garten aus der Perspektive von drei Zielgruppen: den Patienten, dem Pflegepersonal und den Familienangehörigen. Das Motiv der Untersuchung war, einen empirischen Nachweis zu erbringen, dass sich Investitionen in solche Gärten lohnen, dass es sich dabei nicht um Luxus handelt, dass sie nicht nur Kosten verursachen, sondern auch einen erheblichen Nutzen haben, indem sie den Heilungsprozess beschleunigen. Die Forschergruppe setzte Beobachtungs- und Befragungsmethoden ein. Die Beobachtungen ergaben, dass rund 60% der Garten-Besucher Familienangehörige sind, was die Bedeutung dieser Zielgruppe für therapeutische Gärten in Kinderkliniken unterstreicht. Je nach dem Alter der Kinder wird der Garten unterschiedlich genutzt: Je jünger die Kinder sind, umso aktiver verhalten sie sich, wohingegen die ab 11-Jährigen häufiger nur sitzen und schauen. Die Klinikangestellten und die Pflegepersonen finden sich dort ein, um für eine kurze Zeit den Arbeitsstress hinter sich zu lassen, oder auch, um ein krankes Kind in den Garten zu bringen. Die positive Bewertung des Gartens strahlt auf die gesamte Einrichtung aus.

Andererseits war aber auch erkennbar, dass der Garten noch mehr genutzt werden könnte. Gründe, warum die Ausnutzung nicht so hoch ist, wie sie sein könnte, waren

• eine nicht ausreichende Informiertheit darüber, dass die Gartenanlage allen zur Verfügung steht

• der Eindruck, dass der Garten nur schlecht zu erreichen ist

• Unklarheit über den Zweck des Gartens

• die Ansicht des Personals, dass es zu zeitaufwändig ist, die Patienten in den Garten zu bringen.

Knapp der Hälfte der besuchenden Familien war der Klinikgarten unbekannt, und sogar etwa ein Zehntel der Angestellten wusste nicht, ob sie ihn überhaupt nutzen dürfen. Eine bessere Information über das Angebot ist angesagt, bevor man eine nicht so hohe Nachfrage als Desinteresse interpretiert. Alle potentiellen Nutzer müssen Bescheid wissen, dass es einen solchen Garten auf dem Gelände gibt, dass er ihnen zur Verfügung steht und auch, wie man dort hinkommt.

Dennoch ist zu befürchten, dass sich das Interesse an einer Therapie fördernden Gestaltung der Außenräume von Krankenhäusern verringern wird, was nicht etwa an einer mangelnden Nachfrage durch die Patienten liegt, sondern was nach Cooper Marcus & Barnes (1999) auf das Aufkommen und die Verbreitung der «Gerätemedizin» zurück zu führen ist. Es sind jedoch gerade die kranken Menschen, die von grüner Natur ganz erheblich profitieren, zumal Krankenhäuser stark belastende Umwelten sind. Die Patienten sind empfindlicher und psychisch verletzbarer als gesunde Menschen, weil sie sich weniger wohl fühlen, weil das normale soziale Netzwerk außer Kraft gesetzt ist und weil sie in einer unvertrauten Umgebung sind, die ihnen kaum Privatheit bietet und über die sie keinerlei Kontrolle haben, was das Gefühl verstärkt, hilflos zu sein (Barnes & Cooper Marcus, 1999).

Auch wenn manche Kranken das grüne Außengelände nicht aufsuchen können, so kann, wie Ulrich (1984) in seiner immer wieder zitierten Untersuchung nachgewiesen hat, schon der Ausblick vom Fenster auf das Grün draußen die Heilung beschleunigen und die Befindlichkeit und Gestimmtheit positiv beeinflussen (vgl. Kapitel 2.2, S. 79).

Gestaltungsprinzipien speziell für Gärten im Bereich von Pflegeheimen für Demenzkranke haben Heeg & Bäuerle (2004) formuliert. Hier haben die Gärten das Ziel, den Fortschritt der Erkrankung zu verzögern und die Selbstbestimmung und Selbstständigkeit der Kranken möglichst lange zu erhalten. Eines der Gestaltungsprinzipien ist anstelle von «Sackgassen» Rundwege anzulegen. Rundwege verhindern Hilflosigkeit und Irritation, die bei linearen Wegen auftritt und zwar dann, wenn der Kranke am Ende eines Flurs oder Weges angekommen ist und nicht zurückfindet. Rundwege sind nicht nur innerhalb der Gebäude, sondern auch in den Gärten im Außenraum wichtig. Auf solchen Wegen werden keine belastenden Erfahrungen gemacht. Sie machen Mut zu wandern und sich draußen zu bewegen. Weitere praktische Hinweise zur Gestaltung von Gärten für Menschen mit Demenz finden sich bei Recktor (2003). Er führt ebenfalls den Rundweg als ein wichtiges Gestaltungselement an, um die Verwirrung der kranken Menschen bei endenden Wegen zu vermeiden.

Therapieräume

Klinikgärten und therapeutische Gärten betreffen zwar den Außenraum, doch dieser wird von den Kranken und dem Pflegepersonal bereits dadurch genutzt, dass man ihn beim Blick aus dem Fenster erblickt. Schon der Anblick ist wirkungsvoll (Ulrich, 1984). Lässt sich grüne Natur im Außenraum nicht realisieren, gibt es noch die Möglichkeit, Pflanzen in Innenräume zu holen. Man würde dann zumindest den Effekt, den der Anblick von Pflanzen bietet, nutzen. Dass diese Überlegung stimmig ist, hat die Untersuchung von Devlin (1992) gezeigt. Die Patienten in einer psychiatrischen Einrichtung zeigten nach einer Renovierung der Einrichtung, zu der auch das Aufstellen von Blumentöpfen in den Innenräumen gehörte, weniger stereotypes Verhalten, wobei die positive Wirkung vor allem den Pflanzen zugeschrieben wurde.

Auch in Wartezimmern und Therapieräumen ist Natur ein die Therapie förderndes Mittel. Wenn sich Natur im Außenraum nicht realisieren lässt, sind Zimmerpflanzen eine akzeptable Lösung. Zusätzlich können Bilder mit Naturthemen an der Wand als «Geste der Natürlichkeit» eingesetzt werden.

Wie Anthony & Watkins (2002) konstatiert haben, gibt es nur relativ wenige empirische Untersuchungen zur optimalen Gestaltung von Räumen, in denen Psychotherapie und Beratung stattfindet. Ein Grund ist, dass die Untersuchung von Umwelten problematisch ist, in denen Privatheit oberstes Gebot ist. Mit Laborexperimenten, in denen Therapiesituationen simuliert werden, und mit Therapeuten-Interviews hat man versucht, dieses Problem zu umgehen. So haben Anthony & Watkins Interviews mit Therapeuten über die optimale Gestaltung von Therapieräumen geführt. Als Merkmale, die sie für den Therapieverlauf und den Therapieerfolg als wichtig ansehen, erwiesen sich:

• die Lage des Raums (nicht an einer lauten Straße gelegen, gut zu erreichen)

• der Raumeindruck (nicht unpersönlich abweisend und institutionell, sondern freundlich und anheimelnd)

• die Privatheit (man sieht und hört die anderen Klienten nicht, man wird von den anderen nicht gehört und gesehen)

• die Sitzanordnung (frei wählbare Anordnung statt grundsätzlich fixiert)

• der Grad der Beleuchtung (frei wählbar)

• der Ausblick (Blick auf Grün statt auf Betonwände)

• die Pflanzen im Raum (die Pflanzen müssen in einem gepflegten und guten Zustand sein)

• die Dekoration (keine grellen Farben und verstörenden Bilder).

Wie man sieht, kommt auch die Natur in dieser Liste vor und zwar zum einen als Blick aus dem Fenster auf grüne Natur und zum anderen in der Ausstattung des Raums mit Pflanzen. Offensichtlich sehen Therapeuten Natur intuitiv als unterstützende Komponente an.

Ein im Forschungslabor durchgeführtes Experiment zu Frage einer optimalen Gestaltung von Wartezimmern stammt von Arneill & Devlin (2002). Den Versuchspersonen wurden Fotos von realen Wartezimmern gezeigt, die hinsichtlich ihrer Größe, Gestaltung, Beleuchtung, Möblierung und Dekoration variierten. Die Wartezimmer sollten beurteilt werden im Hinblick auf die zu erwartende Qualität der Behandlung sowie im Hinblick darauf, wie wohl man sich fühlen würde, wenn man in diesem Raum warten müsste. Der behandelnde Arzt wurde für besonders kompetent gehalten und die Behandlung als effektiv eingeschätzt, wenn die Wartezimmer eine angenehme Beleuchtung aufwiesen und wenn sie farbenfroh und gepflegt aussahen, wozu Pflanzen und eine schöne Dekoration gehörten. Übertragen auf die Realität besagt das Ergebnis: Am wohlsten fühlen sich Klienten in dekorativen und anregenden sowie in geschmack- und stilvollen Wartezimmern. Ein solcher Eindruck wird durch gepflegt aussehende Pflanzen sowie positive Ablenkungen wie Bücher und Bilder vermittelt. Am geringsten ist das Wohlbefinden in Wartezimmern, die dunkel und spartanisch sowie fremdartig und unkomfortabel sind. Auch wenn Wartezimmer nur Vorräume sind, so verbringen die Klienten mitunter ziemlich viel Zeit dort. Deshalb sollten diese Räume in den therapeutischen Prozess einbezogen und dementsprechend Therapie fördernd gestaltet werden, wozu Pflanzen in starkem Maße beitragen können.

Natur als Reiseziel

Erholung in der Natur gehört zu den wichtigsten Motiven des Reisens. Wie zu erwarten greifen Reiseveranstalter und die Tourismusbranche dieses Verlangen nach der erholsamen Natur in ihren Angeboten auf. Sie nutzen dabei die Natur sowohl als «restorer» als auch als «competence builder» (vgl. Knopf, 1987). Weil etliche Reisende beides zugleich wollen, sich erholen und durch Kompetenznachweise ihr Selbstwertgefühl erhöhen, sind die Angebote dementsprechend gestaltet. Es wird im Programm sowohl dem Wunsch nach dem Freisein von fest gefügten Alltagsroutinen, nach Erholung und Entspannung, als auch dem Wunsch nach neuen, mehr oder weniger herausfordernden Erfahrungen entsprochen.

Nach den Ergebnissen von Scheiner (2001) steht die Erholung als Reisemotiv an erster Stelle (vgl. Tabelle 3-9). Es ist einer der insgesamt sechs Faktoren, die Scheiner in einer faktorenanalytischen Auswertung ermittelt hat³⁹. Bei diesem Faktor ist der Anteil an «sehr wichtig»-Einstufungen am höchsten. Bei dem Erholungsfaktor werden die jeweiligen Umwelten nicht spezifiziert. Anzunehmen ist jedoch, dass vor allem auch Naturumwelten darunter fallen.

Tabelle 3-9: Reisemotiv- Faktoren (Scheiner, 2001, S. 191)

An zweiter Stelle folgt ein «Natur-Faktor». Er repräsentiert das Motiv, die Natur zu erleben und etwas für die Gesundheit tun. Auch dieses Motiv wurde von fast einem Drittel der Befragten als sehr wichtig und nur von 3% als ganz unwichtig eingestuft. Die Natur und Naturlandschaften sind so zweifellos bedeutende Reiseziele. An dritter Stelle folgt das Bedürfnis nach neuen Erfahrungen, man möchte Entdeckungen machen, wozu sich auch die Natur als «competence builder» anbietet.

Reiseveranstalter nutzen die Pull-Wirkung einer ursprünglich erscheinenden Natur, indem sie Abenteuerreisen anbieten. Parallel dazu floriert die Branche der für solche Reisen erforderlich gehaltenen Funktionskleidung und Ausstattung.

Spezielle Angebote sind Touren in Nationalparks, in denen die Natur geschützt wird. Adressaten sind diejenigen, die in den Nationalparks ursprüngliche Natur erleben wollen. Sie erwarten ein authentisches Naturerleben und nicht eine vereinnahmte und veränderte Natur. Die Besucher stellen sich vor, dass sie dort eine klare Sicht, reine Luft und Ruhe finden. Die Freude an der Natur wird dementsprechend getrübt durch Dunst und Lärm. Die Ruhe wird gestört durch Flugzeuge, die über die weitläufigen Parks hinweg fliegen, durch laute Motorboote und schließlich auch noch durch den Pkw-Verkehr, den die Besucher selbst verursachen (Mace et al., 2004).

Auch wenn manche Tourismusorte mitsamt den (Wellness-)Hotels kaum noch Ähnlichkeit mit natürlichen Umwelten haben, so enthält doch die Landschaft, die man in einiger Entfernung von den Ankunftsorten durchwandert und betrachtet, noch vielerlei Elemente ursprünglicher Natur wie Schnee bedeckte Gipfel, steil abfallende Felsen und wilde Bäche, die sich durch eine tiefe Klamm hindurch ihren Weg bahnen. Es gibt noch faszinierende Eindrücke, man blickt auf eine weite Landschaft und fühlt sich jenseits der Alltagswelt mit der Welt im Einklang.

3.5 Natur als Quelle der Inspiration

Beobachtungen und empirische Ergebnisse deuten darauf hin, dass die Mensch-Natur-Beziehung ein hohes kreatives Potential enthält. Die Natur liefert Künstlern ein weites Spektrum an Themen und regt darüber hinaus auch die Fantasie von Nicht-Künstlern an. Kreativität ist die Fähigkeit, neue Ideen und Produkte hervor zu bringen, die etwas Nutzen bringendes enthalten. Kreativität ist einTeilprozess der Innovation, wobei Maier et al. (2005) unter Innovation die Entwicklung, Einführung und Anwendung profitabler neuer Ideen, Prozesse, Produkte oder Vorgehensweisen verstehen.

Dass Kreativität nicht nur intrinsisch motiviert ist und von der Bereitschaft, sich auf Unbekanntes einzulassen, abhängt, sondern dass auch Anregungen aus der Umwelt wichtig sind, zeigt sich an der Kreativität fördernden Natur. Kreativität ist demzufolge auch kein von Umwelteinflüssen unabhängiges Persönlichkeitsmerkmal. Das wussten beispielsweise die Maler, die sich Ende des 19. Jahrhunderts in Skagen, dem nördlichsten Ort in Dänemark, oder in der Malerkolonie in Worpswede trafen. Sie fühlten sich durch die Landschaft am Meer bzw. durch die nahe gelegene Naturlandschaft inspiriert.

Naturlandschaften können in unterschiedlicher Weise anregen. Seel (1991) hat zwischen Korrespondenz und Imagination unterschieden. Die Natur wird zur Projektionsfläche, auf die der Mensch seine momentane Gestimmtheit projiziert. Dieses Hineinverlegen der eigenen Gefühlslage in die Naturumwelt hat Seel als Korrespondenz bezeichnet. Positive Gestimmtheit oder Melancholie spiegeln sich in der heiter aussehenden oder düster erscheinenden Landschaft wider. Wer fröhlich und wohlgemut ist, erlebt seine Umgebung als heiter; wer niedergeschlagen und deprimiert ist, empfindet die Landschaft als düster und niederdrückend⁴⁰. Im Unterschied zur Korrespondenz ist die Imagination von der subjektiven Befindlichkeit losgelöst. Die Natur ist jetzt nicht mehr nur ein Spiegelbild individueller Gestimmtheiten, sondern Auslöser künstlerischer Einfälle und Ideen. Die Natur regt die Fantasie an, sie fördert die Kreativität, sie weckt Assoziationen und ruft innere Bilder hervor, die zu kreativem Verhalten anregen und in Kunstwerken ihren Ausdruck finden. Naturphänomene und Landschaften sind demnach eine Quelle der Inspiration, indem sie den Menschen - und nicht nur den Künstler - beflügeln und zu schöpferischem Tun anregen.

Kreativität durch Natur

Schon Kleinkinder sind außerordentlich neugierig. Sie sind gegenüber neuen Eindrücken aufgeschlossen und erfüllen damit eine Voraussetzung für kreatives Verhalten. Kreatives Spielen beinhaltet ein besonders intensives Auseinandersetzen mit der Umwelt, wodurch sich wiederum neue Aspekte des Erlebens und demzufolge auch weitere Handlungsmöglichkeiten auftun. Je nach den Umweltbedingungen wird die kindliche Kreativität mehr oder weniger gefördert.

Welche Umweltbedingungen sind günstig? Kinder entfalten mehr Kreativität in einer Umgebung, in der es grüne Natur gibt. Zu diesem Ergebnis gelangten Taylor, Wiley, Kuo & Sullivan (1998) aus der Forschergruppe an der Universität Illinois. Untersuchungsort war wiederum die Siedlung Ida B. Wells in Chicago mit einer annähernd 100%igen schwarzen Bevölkerung. Von den insgesamt 142 Höfen, die hinsichtlich ihrer Begrünung - in erster Line Bäume - variieren, wurden 27 Höfe mit wenig oder keiner und 37 Höfe mit relativ viel grüner Natur ausgewählt. Jeder dieser Höfe wurde viermal von Verhaltensbeobachtern besucht. Beobachter waren Bewohner, die für diese Aufgabe geschult worden waren. Als Bewohner erschienen sie den in den Höfen Anwesenden nicht als Fremde. Sie ordneten die beobachteten Aktivitäten der Kinder neun Kategorien zu. Fünf Kategorien, darunter die Fantasie- und Rollenspiele, wurden als kreative Spielformen eingestuft.

Nach dieser Einteilung waren insgesamt 55% der beobachteten Spiele kreativ, wobei sich die grüne Natur als wichtiger Einflussfaktor erwies: In den Höfen mit Bäumen und Gras waren etwa doppelt so viele Kinder in kreativer Weise tätig wie in den vegetationsarmen und baumlosen Höfen. Nach Ansicht der Forschergruppe ist grüne Natur vor allem in solchen Wohngebieten hoch zu veranschlagen, in denen Kinder in problematischen Verhältnissen leben und aufwachsen. Vor allem Bäume erhöhen das Anregungsniveau der oftmals tristen und monotonen Außenräume. Gerade in Siedlungen des öffentlich geförderten Wohnungsbaus sollten deshalb die freien Flächen in den Höfen und Außenbereichen der Häuser mit Gras und Bäumen bepflanzt werden.

Ein weiteres Ergebnis untermauert die Bedeutung grüner Natur im Lebensraum von Kindern. Taylor et al. (2002) fanden heraus, dass Kinder mit Naturkontakten eine höhere Frustrationstoleranz aufweisen als Kinder in Natur armen Wohnumgebungen.

Weil sich Kinder einen großen Teil ihrer Zeit in Kindertagesstätten und Schulen aufhalten, ist auch deren «Grünausstattung» keinesfalls gleichgültig, wobei die Ausstattung mit grüner Natur noch ein vergleichbar einfacher Weg ist, ein anregungsreiches Umfeld zu schaffen.

Vorschulkinder entdecken sich selbst und ihre Umgebung durch Bewegung und Spiel […]. Grundlegend für die kindliche Entwicklung ist daher, dass sie ausreichend Gelegenheit erhalten, selbstständig experimentierend und erforschend mit ihrer Umgebung umzugehen […]. Dies setzt ein anregungsreiches Umfeld voraus (Walden & Schmitz, 1999, S. 126).

Grahn (1996) hat in einer Untersuchung in Schweden empirisch bestätigt, dass Kindertagesstätten, die über grüne Außenbereiche verfügen, Kindern bessere Spiel- und Entwicklungsbedingungen bieten als solche ohne grüne Natur. Die Untersuchung fand in zwei Kindergärten statt. In dem einen verbringen die Kinder viel Zeit draußen in einer Natur reichen Umgebung, in dem anderen steht ein solcher Außenraum nicht zur Verfügung. Erfasst wurden in beiden Einrichtungen die Anzahl der Tage, an denen ein Kind krankheitsbedingt nicht im Kindergarten ist, das Spielverhalten, die motorischen Fähigkeiten und die Konzentrationsfähigkeit. Bei allen Merkmalen zeigten sich bemerkenswerte Unterschiede. Der Aufenthalt in der natürlichen Umgebung fördert die Gesundheit von Kindern im Vorschulalter, ihre körperliche Geschicklichkeit und Beweglichkeit, ihre Fähigkeit, sich auf eine Aufgabe zu konzentrieren, und schließlich auch die Kreativität ihres Spiels.

Abbildung 3-35: Spielort im Grünen (eigenes Foto)

Ein Kriterium, um die Qualität von Schulumwelten zu beurteilen, ist die Vegetation im Außengelände. In der idealen Schule gibt es Grünbereiche, Schulgärten, Teiche, Pflanzen und Bäume (vgl. Rittelmeyer, 2007; Walden (2009). Schulhöfe sollten also nicht ausschließlich aus monotonen asphaltierten Flächen bestehen, sondern auch hier und dort Bäume, Sträucher und Grasflächen enthalten. Wenn man bedenkt, dass Natur einen Erholeffekt hat, dass sie zu einem rascheren Stressabbau beiträgt, dann ist eine zumindest partielle Begrünung von Schulhöfen eine nahe liegende Maßnahme, denn Schüler und Lehrer sollten sich in den Pausen erholen können. Anstelle von Zäunen bieten sich als Mittel der Abgrenzung zwischen verschiedenen Bereichen Sträucher, Gras und Bäume an.

Schemel (2008) plädiert dafür, Natur nicht immer nur anzudeuten, indem etwa Spielplätze mit ein paar Baumstämmen versehen werden oder auf dem Hof hinter dem Haus ein Grünstreifen angelegt wird. Kinder, die in der Stadt aufwachsen, sollten vielmehr grundlegendere Erfahrungen mit der Natur machen können und zwar nicht nur anlässlich eines Ausflugs ins Grüne, sondern in Wohnnähe. Das Konzept der Naturerfahrungsräume geht über angedeutete Natur hinaus. Ein Naturerfahrungsraum ist

eine weitgehend ihrer natürlichen Entwicklung überlassene, mindestens ein Hektar große «wilde» Fläche im Wohnumfeld, auf der ältere Kinder und Jugendliche frei, ohne pädagogische Betreuung und ohne Geräte spielen können (Schemel, 2008, S. 79).

Hervorgehoben wird von Schemel •die Eigenständigkeit der Naturbegegnung sowie die freie Erlebbarkeit und Gestaltbarkeit. Naturerfahrungsräume sind nicht gartenarchitektonisch gestaltet und kommen ohne Infrastruktur und Geräte aus. Eine anfängliche Gestaltung ist angebracht, wenn der Ausgangspunkt ein eintöniges Gelände ohne Vegetation ist. Eine freie Erlebbarkeit und Gestaltbarkeit wird durch Verzicht auf vorgefertigte Ausstattungselemente erreicht. Die kindliche Kreativität soll sich frei entfalten können. Die Eigenständigkeit der Naturbegegnung unterscheidet Naturerfahrungsräume von Abenteuerspielplätzen, auf denen Kinder pädagogisch betreut werden. Schemel hat die Notwendigkeit solcher Räume damit begründet, dass Natur in der Stadt rar geworden ist oder nur noch in Form gepflegter grüner gestylter Flächen existiert. Letztere sind jedoch nicht geeignet, um Kindern die natürlichen Lebensräume der Tier- und Pflanzenwelt erfahrbar zu machen und ihnen die Möglichkeit zu verschaffen, eigenständig erkundend die natürliche Umwelt kennen zu lernen.

Natur und Kunst

Das Bedürfnis des Menschen, Spuren zu erzeugen, um zwischen sich und der Welt eine Brücke herzustellen, wie es Boesch (1991) formuliert hat, könnte auch der Einstieg sein, um zu erklären, warum Menschen Kunst hervor bringen. Die Natur ist dafür besonders gut geeignet, denn sie ist ein «unbeschriebenes Blatt». Natur und Kunst wären so keine Gegensätze, sondern Natur fördert Kunst. Dabei wird die Natur in den Kunstwerken nicht lediglich abgebildet oder idealisiert wie z. B. in der Landschaftsmalerei des 18. Jahrhunderts, und sie ist auch nicht nur Gegenstand der Kontemplation oder Korrespondenz, sondern vor allem der Imagination (Seel, 1991). Sie wird in kreativer Weise um- oder neu geformt. Ein Beispiel ist in Abbildung 3-36 zu sehen. Die große Kugel des Mondes mit feiner Textur ist das dominierende Element am Himmel über einer Landschaft mit einer Andeutung von gebauter Umwelt.

Eine relativ enge Verbindung zwischen Natur und Kunst besteht in der Gartenkunst, wie sie schon vor rund 100 Jahren der Architekt und Gartengestalter Olbrich verstanden hat. Abgesehen von den zahleichen Hausgärten, die er geschaffen hat, wobei Haus und Garten für ihn eine architektonische Einheit waren, hat er mit der Natur «gemalt», indem er im Rahmen einer Gartenbauausstellung im Jahr 1905 in Darmstadt «Farbgärten» mit einer Konzentration auf wenige Farben angelegt hat (Geelhaar, 2010) ⁴¹.

Abbildung 3-36: Landschaft mit Mond (mit freundlicher Genehmigung von Christoph Bartolosch)

Im 18. Jahrhundert entwickelte sich die Landschaftsmalerei zu einem eigenen Genre. Nicht mehr religiöse Themen beherrschten von nun an das Kunstschaffen, sondern die Natur. Welcher Natur man sich zuwandte, hing von der Landschaft ab, in der der Künstler tätig war. Zum Beispiel waren die Motive der Skagen-Maler durch die Küstenlandschaft geprägt. Das Meer, die Wellen, die Brandung, Lichteffekte, der Himmel und der Strand mit Schiffen, arbeitenden Menschen und spielenden Kindern waren beliebte Themen (vgl. Abbildung 1-8, S. 23). Nach wie vor regen Meereslandschaften zu künstlerischem Schaffen an (vgl. Abbildung 3-7 und Abbildung 3-10).

Abbildung 3-37: «Süßer Regen» von Morio Nishimura im Skulpturenpark in Neumünster (mit freundlicher Genehmigung der Gerisch-Stiftung)

In der Bildhauerei tauchte die Natur als Thema erst im 20. Jahrhundert auf. Ein Beispiel ist die aus drei bronzenen Lotosblättern bestehende Skulptur «Süßer Regen» von Morio Nishimura (vgl. Abbildung 3-37).

Auch Komponisten haben sich von der Natur inspirieren lassen. Zum Beispiel werden Tierlaute oder das Meer zu Themen, die in Musik transformiert werden. Wie das Beispiel des Komponisten Benjamin Britten zeigt, ist die inspirierende Kraft von Naturlandschaften nicht nur auf die unmittelbare Gegenwart beschränkt, sie wirkt in der Erinnerung an diese Landschaft fort.

Außer in Bildern, Skulpturen und Kompositionen ist die Natur ein Themengeber für Dichter und Schriftsteller. Die grüne Natur, Blumen, Jahreszeiten, das Meer und das Gebirge sind Themen, die in der Literatur ihren Niederschlag finden. Das Kapitel abschließend seien dazu einige Beispiele gebracht.

In dem Gedicht «Eutiner Garten im Winter» schlägt der Dichter Peter Engel eine doppelte Brücke zwischen sich und der Welt, indem er zum einen eine Verbindung zwischen sich und der Natur sowie zwischen dem heutigen und dem Menschen, der er einmal war, herstellt; er schildert den Garten seiner Kindheit im Winter⁴².

Die übermächtige Natur ist das Thema in der Erzählung «Stimmungen der See» von Siegfried Lenz. Der Nebel ist so undurchdringlich, dass eine Flucht mit dem Boot nicht gelingt⁴³.

Die literarische Verarbeitung von Naturthemen bringt nach Ansicht von Kronauer einen Zugewinn an Sichtweisen sowie deren Zuspitzungen⁴⁴. Weit entfernt von einer romantischen Verklärung der Natur schildert die Schriftstellerin in der Erzählung «Im Gebirg» die unheimliche und übermächtige Natur. Der Protagonist verletzt sich beim Wandern im Gebirge den Fuß, er kann nicht mehr weiter gehen. Die aufgetürmten und herabgestürzten Felsen nimmt er jetzt als bedrohlich wahr. Wehrlos und voller Angst sieht er, wie die Hornraben mit ihren gewaltigen Schnäbeln unaufhaltsam näher kommen. In dem Nachwort zu der Sammlung von Erzählungen spricht die Schriftstellerin dann die andere Seite des Mensch-Natur-Ungleichgewichts an, wobei sie die Metapher der in die Defensive gedrängten Natur verwendet, veranschaulicht an der Abnahme der tropischen Urwälder. Eine so bedrängte Natur bietet keinen Anlass zu Euphorien. Damit rückt die Frage ins Blickfeld, wie die Natur davor bewahrt werden kann, in die Defensive gedrängt zu werden.